阅读下面一首词,然后回答问题。凤栖梧 王庭筠①衰柳疏疏苔满地。十二阑干,故国三千里②。南去北来人老矣。短亭依旧残阳里。紫蟹黄柑真解事。似倩西风,劝我归欤未。王
题型:阅读题难度:一般来源:山东省模拟题
阅读下面一首词,然后回答问题。 |
凤栖梧 王庭筠① 衰柳疏疏苔满地。十二阑干,故国三千里②。南去北来人老矣。短亭依旧残阳里。 紫蟹黄柑真解事。似倩西风,劝我归欤未。王粲登临寥落际。雁飞不断天连水。 |
注:①王庭筠,金代书画名家,善诗文。官至翰林修撰,金章宗承安元年因赵秉文上书事被削职,降为郑州防御判官。②语出唐代张祜《宫词》:“故国三千里,深宫二十年。”抒发宫女离家别亲,禁锢深宫的痛苦之情。 ⑴作者在词中抒发了怎样的情感?结合全词,说说产生这种情感的原因有哪些。 答:______________________________________________________ ⑵“景无情不发,情无景不生”,请结合具体内容,简要分析本词景与情是如何结合的。 答:______________________________________________________ |
答案
⑴羁旅愁思,思归之意。(答“思乡之情”也算对)原因:悲秋思乡,颠沛一生,不被重用。 ⑵本词寓情于景,以景衬情,情景相生。上片中所写的“柳、亭、阳”无不融入词人的主观情感,说成“衰柳、短亭、残阳”,用景烘托出羁旅愁思;下片写蟹紫柑黄,西风劝人,秋水雁飞,移情于物,把思归之情表达得更加深沉、绵长,确使情与景达到浑然一体的境界。(意对即可) |
举一反三
阅读下面两首诗,完成下面的题。 |
辛夷坞 王 维 木末芙蓉花,山中发红萼。 涧户寂无人,纷纷开且落。 |
山居秋暝① 王 维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟②。 随意③春芳歇,王孙自可留。 |
注:①暝,此指傍晚。②这两句的意思是,姑娘们洗罢衣服,笑语喧哗从竹林回家;渔舟顺流而下,莲叶便摇动起来。③随意,任凭。 1.这两首诗在表现手法上有什么不同? 2.这两首诗都突出了一个“静”字,请仔细品味这两首诗的意境,并分析:你认为哪首诗更“静”?为什么? |
阅读下面这首唐诗,完成下面的题。 |
从军行 王昌龄 大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。 前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑。 |
1.下面对这首诗的理解和分析,有误的一项是( )。 A.首句描绘大漠的风光:浩瀚的大沙漠,一望无际,每当北风吹来,尘土遮天盖地,日色无光。这就渲染出激烈的战斗场面,反衬出唐军将士英勇杀敌的豪情。 B.这首诗把三境(物境、情境、意境)之美发挥到了极致,前两句是“情境”,后两句是“物境”,而“意境”已含在四句之中,在细微之处融于一炉,可谓脍炙人口。 C.这首诗最关键的是末句,写唐军已生擒敌酋“吐谷浑”,取得了丰硕的战果。至于怎样生擒敌酋,残敌如何逃窜,给读者留下了想象的空间。 D.这首诗善用衬托。“大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门”运用了反衬,是色彩反差,借景衬人。 2.“红旗半卷”是怎样的景象?作者捕捉这个景象入诗要表现什么? |
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游终南山 盂郊 南山塞天地,日月石上生。 高峰夜留景注,深谷昼未明。 山中人自正,路险心亦平。 长风驱松柏,声拂万壑清。 即此悔读书,朝朝近浮名。 |
注:景:日光。 1.下列对本诗的理解,不正确的一项是( )。 A.这首诗写游络南山的所见所感,诗人从大处落笔,抓住景物的特征写感受,虽有夸张之语,却给人真切之感。 B.三、四两句通过写山中“夜留景”与“昼未明”这样不同寻常的独特景象,极言终南山峰高谷深。 C.五、六两句由山及人,其中“险”与“平”互为反义,以 “路险”作反衬,突出了人的心地平坦。 D.结尾两句紧承五、六两句而来,借景抒情,含蓄地表达了诗人对借读书以追名逐利的现实生活的厌恶。 2.明代唐汝洵在《唐诗解》中称此诗“奇语横出”,请你以“南山塞天地,日月石上生”两句为例加以解说。 |
阅读下面这首唐诗,完成下面的题。 |
下终南山过斛斯山人①宿置酒 李 白 暮从碧山下,山月随人归。 却顾所来径,苍苍横翠微。 相携及田家,童稚开荆扉。 绿竹入幽径,青萝拂行衣。 欢言得所憩,美酒聊共挥。 长歌吟松风②,曲尽河星稀③。 我醉君复乐,陶然共忘机④。 |
注:①斛斯山人:复姓斛斯的隐士。②松风:古琴曲,即《风人松曲》,此处也有歌声随风而入松林的意思。③河星稀:银河中星光稀微,指夜已深。④忘机:忘记世俗的机心,不谋虚名蝇利。 1.下面对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( ) A.起首两句中的“暮”和“归”两字表明,直到天色已晚,诗人这才踏上归途。 B.三、四句意思是说,诗人看到青翠的山岭被夜色笼罩,油然而生苍茫寥廓之感。 C.“绿竹入幽径,青萝拂行衣”两句中,“入”和“拂”两字赋景物以人的情态。 D.最后几句意思是说,主、客在欢言挥酒、长歌曲尽之下,不知不觉就到夜深了。 2.从全诗来看,令诗人“陶然”的原因有哪些?试结合诗句作简要分析。 |
阅读下面这首诗,完成下面两个题。 |
长相思 白居易 汴水流,泗水流,流到瓜洲古渡头,吴山点点愁。 思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休,月明人倚楼。 |
(1)这首词塑造了怎样一位抒情主人公形象?表达了怎样的情思? 答:___________________________________________________ (2)说说这首词在构思脉络上的特点。 答:___________________________________________________ |
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