阅读下面这首唐诗,完成下面的题。下终南山过斛斯山人①宿置酒李  白暮从碧山下,山月随人归。却顾所来径,苍苍横翠微。相携及田家,童稚开荆扉。绿竹入幽径,青萝拂行衣

阅读下面这首唐诗,完成下面的题。下终南山过斛斯山人①宿置酒李  白暮从碧山下,山月随人归。却顾所来径,苍苍横翠微。相携及田家,童稚开荆扉。绿竹入幽径,青萝拂行衣

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阅读下面这首唐诗,完成下面的题。下终南山过斛斯山人宿置酒
李  白
暮从碧山下,山月随人归。
却顾所来径,苍苍横翠微。
相携及田家,童稚开荆扉。
绿竹入幽径,青萝拂行衣。
欢言得所憩,美酒聊共挥。
长歌吟松风,曲尽河星稀
我醉君复乐,陶然共忘机
注:①斛斯山人:复姓斛斯的隐士。②松风:古琴曲,即《风人松曲》,此处也有歌声随风而入松林的意思。③河星稀:银河中星光稀微,指夜已深。④忘机:忘记世俗的机心,不谋虚名蝇利。   
1.下面对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(         )     
A.起首两句中的“暮”和“归”两字表明,直到天色已晚,诗人这才踏上归途。     
B.三、四句意思是说,诗人看到青翠的山岭被夜色笼罩,油然而生苍茫寥廓之感。     
C.“绿竹入幽径,青萝拂行衣”两句中,“入”和“拂”两字赋景物以人的情态。     
D.最后几句意思是说,主、客在欢言挥酒、长歌曲尽之下,不知不觉就到夜深了。   
2.从全诗来看,令诗人“陶然”的原因有哪些?试结合诗句作简要分析。
                                                                                    
答案
1.B
2.诗人白天游山,山中美景令人神怡;日暮时分,田家的恬静令人称羡,主客畅饮,忘机的欢快令人陶醉。
举一反三
阅读下面这首诗,完成下面两个题。长相思
白居易
汴水流,泗水流,流到瓜洲古渡头,吴山点点愁。
思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休,月明人倚楼。
(1)这首词塑造了怎样一位抒情主人公形象?表达了怎样的情思?
答:___________________________________________________
(2)说说这首词在构思脉络上的特点。
答:___________________________________________________
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阅读下面这首宋词,完成下面的题。苏幕遮
范仲淹
碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。
山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。
黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。
明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。
1.对这首词的分析理解,不恰当的一项是(  )。     
A.开头描写了秋季天空寥廓苍茫、大地草木凋零的典型景色。     
B.“黯乡魂,追旅思”是说作者面对秋景更加思念故乡,回首望去,一片幽暗,不禁追忆起旅途行程。     
C.“夜夜除非”的“除非”两字意为“除此之外,别无可能”。     
D.这是古代诗词中借秋景抒发离别之情的名篇,情虽悲凉哀婉,气却沉雄刚健。
2.“芳草无情,更在斜阳外”表达了作者怎样的思想感情?
                                                                                   
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阅读下面这首宋词,完成下面的题。声声慢
李清照
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。
三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。    
满地黄花堆积,憔悴损,如令有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?
梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得?
本词的“愁”具有什么广阔的社会内容?
                                                                                       
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阅读下面这首宋词,完成下面的题。眼儿媚
贺铸
萧萧江上荻花秋,做弄许多愁。半竿落日,两行新雁,一叶扁舟。
惜分长怕君先去,直待醉时休。今宵眼底,明朝心上,后日眉头。
1.下列对本词的理解,不正确的一项是(          )。   
A.首句“萧萧江上荻花秋”,点明了词人与友人分别的地点和季节。   
B.“做弄许多愁”一句,生动地表现了荻花对词人无端寻愁的嘲弄。   
C.“半竿”“两行”“一叶”,连用三个数量词,别致新巧,情趣盎然。   
D.“明朝心上,后日眉头”两句通过想象,表达离别后无尽的思念。
2.请简要分析“直待醉时休”一句抒发了作者怎样的情感。
                                                                               
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阅读下面这首宋词,完成下面的题。梅花引·荆溪阻雪
蒋捷
  白鸥问我泊孤舟,是身留,是心留?心若留时,何事锁眉头?风拍小帘灯晕舞,对闲影,冷清清,忆旧游。
  旧游旧游今在否?花外楼,柳下舟。梦也梦也,梦不到,寒水空流。漠漠黄云,湿透木棉裘。都道无人愁似我,今夜雪,有梅花,似我愁。
1.下列对这首词的理解和分析不正确的一项是(        )。   
A.这首词以“白鸥问我泊孤舟”起笔,运用拟人的修辞手法,引出孤舟受阻的题意。   
B.“心若留时,何事锁眉头?”以问句形式,直接回答了“是身留,是心留”的问题。   
C.“花外楼,柳下舟”回忆和故友同游的情景,与眼前冷清凄寒的景象形成鲜明对比。   
D.词中“旧游”梦也”等词语的重叠使用,使作品表达的情感回环跌宕,读来韵味十足。
2.请结合词句简要分析词中“我”的形象。
                                                                              
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