“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”是《琵琶行》一诗的诗眼，对其分析不当的一项为 [ ]A．句中“同”字是关键处，它奠定了两个身份地位不同、生活环境各异的

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“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”是《琵琶行》一诗的诗眼，对其分析不当的一项为

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A．句中“同”字是关键处，它奠定了两个身份地位不同、生活环境各异的人相逢相知的思想基础。
B．“天涯沦落人”是这一官一民命运遭遇的共同处，也揭示了他们同病相怜、相生相应的情感联系。
C．“同是天涯沦落人”强调了诗人与琵琶女的现时共同处境，“相逢何必曾相识”则突出了二人早年迥异的社会地位。
D．这两句诗把封建社会底层艺伎的痛苦生活与正直知识分子的不幸遭遇相提并论共表同情，表现了作者极强的人民性。

答案

举一反三

阅读下面的文字，完成问题。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拔当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
1．下列句子中加粗词的解释，不正确的一项为（     ）
A．寻声暗问弹者谁——暗：轻声。
B．弦弦掩抑声声思——思：思念。
C．低眉信手续续弹——信：随意，随便。
D．银瓶乍破水浆迸——乍：突然。
2．下列各组句子中，加粗词意义相同的一组为（     ）
A．①曲终收拨当心画②沉吟放拨插弦中
B．①凝绝不通声暂歇②如听仙乐耳暂明
C．①琵琶声停欲语迟②今夜闻君琵琶语
D．①添酒回灯重开宴②商人重利轻别离
3．诗人在写琵琶女演奏前后，写了哪些内容？请用自己的话概括，并分析其作用。
①____________________________________
②____________________________________
4．下列语句的解说正确的一项为（     ）
A．“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，意思是即使大弦小弦一起奏响，那听上去杂乱无章的乐音也如珠玉之声一样清脆悦耳。
B．“间关莺语花底滑”描写琵琶声轻快而流畅，如同黄莺婉转地啼叫着从花下轻盈自如地飞过一样。
C．“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”写的是当乐曲短时间休止时，另外传出深藏心底的愁思，这无声时刻的感染力更胜过有声之乐。
D．“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”描写曲子弹奏结束时琵琶女随意但用力地完成最后一个动作，四弦同时奏响发出了如同撕裂绢帛的声音。
5．从“大弦嘈嘈如急雨”至“铁骑突出刀枪鸣”，对琵琶的旋律变化理解恰当的一项是（     ）
A．激越雄壮——舒缓流畅——间歇停顿——沉咽凝滞
B．舒缓流畅——沉咽凝滞——间歇停顿——激越雄壮
C．激越雄壮——沉咽凝滞——间歇停顿——舒缓流畅
D．舒缓流畅——间歇停顿——沉咽凝滞——激越雄壮

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阅读下面这首词，回答问题。

更漏子
温庭筠
玉炉香，红蜡泪，偏照画堂秋思。眉翠薄，鬓云残，夜长衾枕寒。
梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。

“梧桐树，三更雨，不道离情正苦”是什么意思？在抒情上有什么特点？
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阅读下面这首宋词，然后回答问题。卜算子·送鲍浩然之浙东
王观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
（1）本词上、下片各写了什么？请作简要概括。
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（2）宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。
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阅读下面这首宋词，然后回答问题。昭君怨
梅花
道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。
冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。
（1）这是一首咏梅词，明代杨慎称其“兴比甚佳”。试将上片一、二两句改写成白话。
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（2）词的主题是“梅花”，上片三、四两句为什么写竹？（即对写梅有何作用）
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（3）下片末两句说的“两地”是指哪两地？这两句表现了梅花的什么品质？
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阅读下面这首宋词，回答问题。画堂春
秦观
落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。
柳外画楼独上，凭栏手撚^[注]花枝。放花无语对斜晖，此恨谁知。
　　[注]撚（niǎn）：持取，捻弄。
（1）上片的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。
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（2）“凭栏手撚花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？
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