阅读下面两首古诗，然后回答问题。秋夜独坐（节选） 唐·王维独坐悲双鬓，空堂欲二更。 雨中山果落，灯下草虫鸣。 夜 深 宋·周弼虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。门
题型：阅读题难度：一般来源：辽宁省高考真题
| 阅读下面两首古诗，然后回答问题。 |
秋夜独坐（节选）
唐·王维
独坐悲双鬓，空堂欲二更。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
夜 深
宋·周弼
虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。
门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。 |
（1）两诗中均写了夜景，又有所不同。请具体说明。
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（2）两诗中均有“独坐”，而作者心境不同。试简要分析。
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答案
（1）王诗写的是“秋夜”，写了山中果落、灯前虫鸣的景象；周诗写的是“春夜”，写了春雪初停、残月挂山、溪水成冰的景象。王诗描写的是动景，周诗描写的是静景。
（2）王诗写的是悲哀孤独的心境。一、二句写诗人独坐的孤寂和岁月流逝的悲凉；三、四句写草木昆虫零落哀鸣，更添悲哀。周诗写的是宁静安适的心境。一、二句写诗人独坐灯下苦读，不觉夜深；三、四句用“不知”室外景色的变化衬托了诗人夜读时的投入和专注。
以上答案不必拘泥，言之成理即可。 |
举一反三
| 阅读下面的宋词，完成下面问题。 |
阮郎归·初夏
苏轼
初夏绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟。棋声惊昼眠。
微雨过，小荷翻。榴花开欲燃。 玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。 |
1．“词”这种体裁的别称______________。
2．对作品赏析不恰当的一项（ ）
A．作者从视觉、听觉、触觉等角度描写狭景，显得鲜明生动。
B．“棋声惊昼眠”一句以棋声来衬托周围环境的幽静闲雅。
C．“榴花开欲燃”表现了石榴花色的红艳，突出了石榴的生机。
D．全篇语言清新，感情细腻，风格未完，境界开阔，韵味悠远。
3．就作品中画线句，联系下片内容，从情景关系的角度，写一段鉴赏文字。
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| 阅读下面这首宋词，然后回答问题。 |
望江东
黄庭坚
江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。
灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶寻得雁分付②，又还是、秋将暮。 |
[注]①阑：阻隔；阻拦。②直饶：纵使。分付：交付。
（1）简析“隔”字的双重意蕴。
答：______________________________________________
（2）请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。
答：______________________________________________ |
| 阅读下面这首诗，完成下题。 |
听筝
柳中庸
抽弦促柱[注]听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？
更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。 |
[注]抽弦促柱：弹奏时，以手指或鹿骨爪拨弄筝弦；缓拨叫“抽弦”，急拨叫“促柱”。
1．这首诗题目是“听筝”，首联写的就是诗人在凝神细听。那么颔联主要是运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受的？请作简要分析。
答：______________________________________________________
2．有人说颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要赏析。
答：______________________________________________________ |
| 阅读下面这首诗，完成下题。 |
途中见杏花
吴融
一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。
长得看来犹有恨，可堪逢处更难留！
林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。
更忆帝乡千万树[注]，澹烟笼日暗神州。 |
[注]帝乡，此指长安。长安多杏树。
1．这首诗的首联有怎样的表现特色？
答：____________________________________________
2．这首诗中流露出诗人的哪些情感？请简要分析。
答：____________________________________________ |
| 阅读宋词，回答问题。 |
西江月·黄陵庙
张孝祥①
满载一船明月，平铺千里秋江。
波神②留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。
明日风回更好，今朝露宿何妨。
水晶宫里奏霓裳，准拟③岳阳楼上。 |
注释：①张孝祥：宋词人。这首词，是作者船行至洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻时所作。②波神：水神。③准拟：预料，打算。
1．这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近？这种风格的词人属于哪一流派？
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2．在这首词中，作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的？举出两处具体描写，略作分析。
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