阅读下面这首诗歌,回答问题。清溪行李 白清溪清我心,水色异诸水。借问新安江,见底何如此?人行明镜中,鸟度屏风里。向晚猩猩啼,空悲远游子。 注:本诗写于天宝十
题型:阅读题难度:一般来源:0113 期末题
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清溪行 李 白 清溪清我心,水色异诸水。 借问新安江,见底何如此? 人行明镜中,鸟度屏风里。 向晚猩猩啼,空悲远游子。 |
注:本诗写于天宝十二载(753年)秋后作者游池州(今安徽贵池)时。 (1)这首山水诗的诗眼是哪个词? ___________________________________________________________ (2)本诗着重描写了清溪怎样的特点?寄托了诗人怎样的情怀? ___________________________________________________________ (3)诗的第五、六句除对偶外还运用了什么艺术手法?请结合诗句说明其妙处。 ___________________________________________________________ |
答案
(1)悲 (2)清溪:清澈。诗人:喜清厌浊(喜欢清新的大自然,厌恶混浊的帝京,或答出清寂之中又含空悲孤寂)的情怀。(意对即可) (3)运用比喻手法来正面描写清溪的清澈。诗人以“明镜”比喻清溪,把两岸的群山比作“屏风”,人在岸上行走,鸟在山中穿度,倒影在清溪之中。给人以形象生动、身临其境之感。(意对即可) |
举一反三
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秋波媚① 陆游 七月十六晚登高兴亭望长安南山 秋到边城角声哀,烽火②照高台。悲歌击筑,凭高酹酒,此兴悠哉! 多情谁似南山月,特地暮云开。灞桥烟柳,曲江池馆③,应待人来。 |
[注]①这首词写于陆游四十八岁在南郑(今属陕西)任上时。南郑是当时抗金的前线。高兴亭,在南郑城的西北,正对当时在金占领区内的长安南山。 ②烽火:此指报前线无事的平安烽火。③灞桥烟柳,曲江池馆:均为唐代长安的名胜。 (1)请从“虚实”关系的角度赏析这首词。 _________________________________________________________ (2)这首词表现了作者哪些复杂的心绪?请结合具体内容分析。 _________________________________________________________ |
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绵谷回寄蔡氏昆仲 罗隐 一年两度锦江游,前值东风后值秋。 芳草有情皆碍马,好云无处不遮楼。 山牵别恨和肠断,水带离声入梦流。 今日因君试回首,淡烟乔木隔绵州。 |
(1)这首诗表达了诗人怎样的感情? ______________________________________________________ (2)颔联运用了什么样的表达技巧?试作简要分析。 ______________________________________________________ |
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白 雁 (明)顾文昱① 万里西风吹羽仪②,独传霜翰③向南飞。芦花映月迷清影,江水含秋点素辉。 锦瑟夜调冰作柱,玉关晨度雪沾衣。天涯兄弟离群久,皓首江湖犹未归。 |
注:①顾文昱,字光远,嘉定(今上海的一个市辖区)人,明初官至吴王副相,此诗为诗人随军出征时所作。 ②羽仪:军队仪仗队列中用羽毛装饰的旌旗类。③霜翰:代指白雁。 1.这首诗歌的体裁为_________,题材为___________。 2.末句“犹”字有怎样的表达效果,请加以分析。 ________________________________________________________ 3.诗人善于借助景物来表达情感,同时,还综合运用了其他表现手法来传情达意。请你结合前两联分析:诗人还运用了那种表现手法来传情达意? ________________________________________________________ |
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唐多令 刘过(南宋) 芦叶满汀洲,寒沙带浅流。二十年重过南楼。柳下系船犹未稳,能几日,又中秋。 黄鹤断矶头,故人今在不?旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒,终不似、少年游。 |
注:刘过,少怀志节,多次上书朝廷,屡陈恢复大计,鲜为朝廷所用,后布衣终身。 下片着一“愁”字,请具体指出全词写出了词人哪些愁。 ____________________________________________________ |
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古剑 清·高鹗 一条秋水万黄金,千载谁明烈士心。 夜半虚堂雷雨入,壁间惊起老龙吟。 |
1、咏古剑,但诗中却并未出现“剑”字,试问作者是怎样咏出古剑的意象的? ______________________________________________________ 2、结合诗歌具体内容,分析作者在诗中所抒发的思想感情。 ______________________________________________________ |
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