阅读下面的文章，完成后面题目。伦理本位梁漱溟缺乏集团生活之中国人，则一面不知有团体，一面不知有个人。从社会结构上说，英美为个人本位之社会，苏联为社会本位之社会，

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阅读下面的文章，完成后面题目。
伦理本位
梁漱溟
缺乏集团生活之中国人，则一面不知有团体，一面不知有个人。从社会结构上说，英美为个人本位之社会，苏联为社会本位之社会，中国恰都不是。过去中国社会，从其结构上看，非个人本位，非社会本位，乃是伦理本位。何谓伦理本位？本位即重点，个人本位重点在个人，社会本位重点在社会，伦理本位之重点，乃在相关系之两方中之对方。伦者伦偶，指相关系之两人而言。例如父子，夫妇、兄弟、朋友、君臣皆是。在此相关系之两面中，彼此互以对方为重，是曰伦理。在父则以子为重——是之谓慈父。在子则以父为重——是之谓孝子。以此类推，重点都放在对方。朋友不如此，非好朋友；兄弟不如此，非好弟兄。伦理关系，即是情谊关系。因情而有义，父慈子孝，兄友弟恭，皆义也。所以伦理关系，亦即是相互间之义务关系。每个中国人必须各自认识其义务而履行之，却从来不许谈权利。
这并非是空话，可从经济关系验之。试看个人本位之社会，财产既为个人所有，而社会本位之社会则其财产，主要属于社会（共产），中国人之财产，既不属于个人，也不属于社会，乍看粗看，似属于家庭，其实也不是。中国人父子间夫妇间，财产是不分的，乃至祖父在堂，祖孙也不分，是曰共财之义。兄弟间或伯叔与诸侄间，析产分炊，是曰分财之义。分财可能不止一次，富者可再度分财与贫者。亲戚朋友则有通财之义，通财与分财不同，是要偿还的。每个中国人，视其财产之大小，与对人关系亲疏远近，而必须负担或照顾家庭以外之人之生活。财产大，则负担之范围亦广，倘不践行此种义务，必遭社会指责。
中国自唐代以来，法律精详，为世界冠，但于物权债权则自来忽略，此与西洋自罗马法以来，爱讲物权债权者则相反。爱讲物权债权者，其财产总是为了自己享用。中国所重在情义，为了情义而财产便成为伦理关系中，所共有共享。其范围初不限于家庭以内。在西洋遇事讲社会救济，政府要负责任。中国不然，一切问题消纳于伦理关系，彼此顾恤之中而不见。所以我说中国人的财产不属个人，不属社会，而是属于伦理的。
其次从政治上看，亦完全建筑于伦理。官则曰“父母官”，民则曰“子民”，为政则曰“如保赤子”，又曰：“以孝治天下”。说他是专制，说他是民主皆不对；专制是权在一人，民主是权在人人，中国根本不讲权，所以都不是。凡讲权者皆以自我为中心，而伦理则看重对方也。
伦理情谊为中国文化一大长处，那只是民族精神两特点之一。中国民族精神更有一大特点，即是以是非观念代利害观念。所谓讲理即讲是非，以利害隶属于是非，不以是非隶属于利害，此因中国自古以道德代宗教之故。宗教尚说祸福，祸福之含义在利害。西洋中古以前之人生，皆笼罩于宗教之中，不出祸福之念。近代思想开发，崇尚功利，又不出利害之念。在祸福利害以外之是非心，不甚明著。中国自周孔教化以来，除以伦理情谊领导中国人外，便是发扬人生向上精神，一切以是非义理为准。
譬如说：“食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”西洋人也许感觉奇怪，不求饱求甚么？不求安求什么？须知中国人所求者，就是那个“正”字。“正”即正当合理。苟非正当合理，则虽安饱，他也不要。安饱问题是次于合理问题的。
这种精神，并不只于读书人见之。不拘什么人都喜欢讲理评理。俗语说：“不欠钱粮不怕官，不亏良心不怕天。”此可见其心中自信有理，而理为最高至上，虽天也不怕！与宗教徒是何等不同！此人生向上之精神非常伟大，为西洋人没有的。
小题1:下列对“中国社会伦理本位”的理解，符合原文意思的一项是

A．伦理本位的中国社会结构形成的原因是中国没有集团生活。

B．伦理本位相对两人关系而言，是指在中国家庭里彼此以对方为重。

C．伦理本位的社会里，伦理关系是相互间的义务关系，没有权利。

D．伦理关系是一种情谊关系，因情而有义，所以父慈子孝，兄友弟恭。

小题2:下列理解和分析，符合原文意思的一项是

A．中国人父子间夫妇间乃至祖孙间，财产是不分的，都属同一家庭。

B．中国人有与兄弟和朋友分财之义，还有分财与贫者之义。

C．为了情义，财产成为伦理关系中双方共享，但只限于家庭。

D．中国人彼此顾惜，不存在由政府负责的社会救济。

小题3:根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A．中国政治也是以伦理本位为基础的，伦理看重对方，所以“父母官”并不讲权。

B．西洋人崇尚宗教，没有是非观念，因此也就没有中国人人生向上的伟大精神。

C．伦理情谊看重情义，坚守是非义理的道德标准，中国人的安饱问题次于合理问题。

D．伦理情谊和人生向上的精神是中国文他的长处，我们应该吸收并发扬光大。

答案

小题1:D
小题2:D
小题3:B

解析

小题1:
试题分析：论述类文体阅读的命题主要从概念、判断、推理三个角度命题，概念注意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“张冠李戴”；判断类注意“范围不当”“偷换概念”“曲解文意”；推理注意“强加因果”“强行推理”等错误。答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差别。选项A对应的原文“缺乏集团生活之中国人”而选项把“缺乏”改为“没有”，混淆了逻辑范围；选项B对应的原文“伦理本位之重点，乃在相关系之两方中之对方”“例如父子，夫妇、兄弟、朋友、君臣皆是”，不局限于家庭，选项混淆了范围；选项C对应的原文是“每个中国人必须各自认识其义务而履行之，却从来不许谈权利”选项把“不谈”改为“没有”，偷换概念。
小题2:
试题分析：选项A对应的原文“乍看粗看，似属于家庭，其实也不是。中国人父子间夫妇间，财产是不分的”，财产是属于两人之间的，选项认为“同属家庭”，曲解文意；选项B对应的原文“亲戚朋友则有通财之义，通财与分财不同，是要偿还的”朋友之间是“通财之义”，选项认为是“分财之义”，误划类别；选项C对应的原文“中国所重在情义，为了情义而财产便成为伦理关系中，所共有共享。其范围初不限于家庭以内”选项“其范围限于家庭以内”曲解文意。
小题3:
试题分析：文中并没有说西洋人没有人生向上的精神，属无中生有。