阅读下文.完成1~4题。艺术的品格国有国格。人有人格。艺术也有自己的品格。品格层次的高下决定着艺术的精神价值和历史地位的高下。艺无格不立。艺术品格是艺术作品屹立

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艺术的品格
国有国格。人有人格。艺术也有自己的品格。
品格层次的高下决定着艺术的精神价值和历史地位的高下。
艺无格不立。艺术品格是艺术作品屹立于艺术之林的脊骨。
艺术品格的内涵至少包括独立品格、真诚品格和创造品格。
中国艺术有“解衣盘礴”的优秀传统。专注痴迷于创造的沉酣而不作世故的权衡和功利的算计,进入最佳创作状态和确保艺术神圣与纯洁的前提。
前人早已发现:人多一分世故即少一分高雅;利多心急者其艺必不工。
艺术品格的滑坡往往是经不住非艺术的种种诱惑而造成艺术本身相对独立性的丧失。
诱于名,艺术降格为自我吹胀的钓誉虫。
诱于利,艺术堕落为满身铜臭的摇钱树。
诱于权,艺术奴化为察颜观色的登龙符。
艺术是艺术家在泥泞思路上频频滑倒的激情与感悟。它往往能跌出灵感带血的伤口和心灵震颤的歌吟。而在舒适坦途上装作跌倒,则只能跌出滑稽的丑态和矫情的喊叫。
任何有健康活力的艺术都构成自己纯真的氛围。它容不得肮脏泥沙的迷眼,虚矫赘瘤的附身和冒名的伪作的蒙混。戏不够,“三头”凑,常常是伪劣艺术的特征。它们不能以浩浩正气、铮铮铁骨、绵绵深情等人格力量撼人心魄,便以色情、暴力、笑料等低级趣味迷己惑人。
游离于情节和性格的床头、拳头、噱头,是甩卖发馊肉汤的胡椒,掩盖灵魂的膏药,装扮卖笑丑妇的胭脂。
优秀艺术总要在前人的基础上增加一些真正属于自己的东西。
吴昌硕的厚度、齐白石的醇度、潘天寿的力度,傅抱石的速度,都以不与人苟同的艺术个性的戛戛独造在艺术史上留下闪光的篇页。
雪地上的第一排脚印最易诱人放弃寻找自己最佳路线的艰难选择
缺乏创造性的模仿艺术已流于下品,没有出息的倒爷艺术更无品格可言。
艺术家的品格是由艺术家的人格决定的。艺术家不是完人,艺术创造所必须的素质偏离也常常给他们带来不可避免的缺点和怪癖,所以艺术人格与道德人格既有重叠又有一定的错位
艺术人格有它的标准,那就是以严肃的艺术创造为轴心的文化使命感和文化献身精神。
艺术家是文化的先知。他的追求是未来。他的任务是创造。为了人类进步及真理,他甘愿做艺术的探险者和殉道者。他想的不是名利,而是争取更多的时间燃烧自己,付出自己。
我们期待艺术品格和艺术人格在新的高度和层次上趋于统一。我们期待创作出优秀艺术品的艺术家同时也创造出优秀的自己。
小题1:
“艺术是艺术家在泥泞思路上频频滑倒的激情与感悟”,对这句理解正确的一项是
A.艺术家在泥泞思路上频频滑倒是艺术家进行艺术创造的主题。
B.艺术是艺术家把自己对生活的激情和体验、感悟和认识,通过自己艰苦的艺术劳动创造出来的。
C.艺术家的艺术创造道路是艰难曲折的。
D.艺术家的激情与感悟是艺术家创造的艺术形象的再现。
小题2:
对“吴昌硕的厚度、齐白石的醇度、潘天寿的力度、傅抱石的速度”所论证的观点分析正确的一项是
A.艺术家各有不与人苟同的艺术个性。
B.艺术家的戛戛独造在艺术史上留下风光的篇页。
C.优秀艺术总要在前人的基础上增加一些真正属于自己的东西。
D.艺术家不能泥古,各有自己的艺术个性和崭新的内容。
小题3:
对“雪地上的第一排脚印最易诱人放弃寻找自己最佳路线的艰难选择”一句理解不正确的一项是
A.艺术总是在前人的基础上进行创造性艺术劳动而产生的。
B.踏着前人的脚印前进是创造艺术的既定方向。
C.前人在艺术道路上进行了必要的实践和探索,不是后人创造的模式,而是为后人提供了有意义的启示和借鉴。
D.艺术家在进行艺术劳动时,有时会偏离创造性的轨道而因袭陈规。
小题4:
下列对本文的分析,不正确的一项是
A.文末四个自然段,阐述了艺术家人格的标准、重要性和含义,并提出了殷切的期望,既深入地论述了艺术的品格,又照应了首段,扣紧了文题,从而深化全文中心。
B.“艺术人格与道德人格既有重叠又有一定的错位”,这一论断说明了艺术家的人格在艺术创造中起决定性作用。
C.作者认为“优秀艺术总要在前人的基础上增加一些真正属于自己的东西”,它说明了艺术家在借鉴学习前人的艺术精华的同时,还必须具有不与人苟同的艺术个性和创造意识,才能创造出优秀艺术,进一步论述了艺术的独立的品格。
D.全文语言简洁含蓄,层次清楚分明,比喻形象生动,如文中在阐述“艺术本身相对独立性的丧失”时,运用了三个自然段,以排比的方法、简洁的语言和形象的比喻,说明其丧失的原因,深入浅出,言简意赅。

答案

小题:
B
小题:
C
小题:
B
小题:
C。
解析

小题:
因为只有B项针对艺术,才能与原句意思相符。其他三项均针对艺术家,且A项内容片面,D项判断有误。
小题:
注意原短语中修饰的中心词彼此的区别,说明各自都有“一些真正属于自己的东西”。
小题:
因为艺术是经过艺术家创造性的劳动而产生的,就不能把前人的做法作为自己的“既定方向”。
小题:
是创造的品格,不是“独立的品格”。
举一反三
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《鲁迅诗稿》序
鲁迅先生无心作诗人,偶有所作,每臻绝唱。或则犀角烛怪,或则肝胆照人。如“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,虽寥寥十四字,对方生与垂死之力量,爱憎分明;将团结与斗争之精神,表现具足。此真可谓前无古人,后启来者。
鲁迅先生亦无心作书家,所遗手迹,自成风格。融冶篆隶于一炉,听任心腕之交应,朴质而不拘挛(“挛”字,原为草书,也有断为“擎”字的。从意思上推敲,似当为“挛”字。——编者注),洒脱而有法度。远逾宋唐,直攀魏晋,世人宝之,非因人而贵也(“贵”原为草书,也有断为“奖”字的。但从同篇所草的“遗”字来看,似当为“贵”字。——编者注)。
然诗如其人,书如其人。荟而萃之,其人宛在。荀子劝学篇有云:“学莫便乎近其人,学之径莫速乎好其人。”鲁迅先生,人之所好也,请更好其诗,好其书,而日益近之。苟常手抚简篇,有如面聆謦欬,春温秋肃,默化潜移,身心获益靡涯,文笔增华有望。
(选自《鲁迅与郭沫若》一九六O年五月八日。据一九六一年版《鲁迅诗稿》)
小题1:
从下列鲁迅的诗中,选出诗句“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的出处和与其诗歌格律相同的一项。
A.《自题小像》《无题(“万家墨面没蒿莱”)》
B.《无题(“血沃中原肥劲草”)》《悼杨铨》
C.《自嘲》《无题(“惯于长夜过春时”)》
D.《〈而已集〉题辞》《辛亥残秋偶作》
小题2:
选出“听任心腕之交应”和“面聆謦欬”释义最恰当的一项
A.心手相应面对面的交谈
B.心慕手追当面聆听鲁迅的教诲
C.得心应手当面聆听鲁迅的言笑
D.运用自如促膝谈心
小题3:
文中引用荀子《劝学篇》中的话是为了说明
A.鲁迅先生“诗如其人”“书如其人”。
B.人们学了鲁迅先生的诗可以“身心获益”“文笔增华”。
C.鲁迅先生偶有作诗,“每臻绝唱”。
D.人们应“更好其诗,好其书,而日益近之”。
小题4:
这篇序文的中心概括恰当的一项是
A.高度评价鲁迅先生写诗作书获得的成就,号召人们要“更好其诗,好其书”,才能“犀角烛怪”“肝胆照人”。
B.高度评价鲁迅先生的诗和书法的成就和伟大人格,号召人们应像鲁迅那样写诗作书。
C.高度评价鲁迅先生写诗作书获得的成就,可以使人“默化潜移,身心获益,文笔增华”。
D.高度评价鲁迅先生的诗和书法的成就及伟大人格,号召人们要更好其诗,好其书,可以身心获益,文笔增华。

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近五百年来,人们对文艺复兴时代艺术大师达芬奇的名画《蒙娜丽莎》怀有极大的兴趣,尤其是蒙娜丽莎那神秘的微笑,引起种种猜测和议论。
蒙娜丽莎微笑的神秘之处在于:当你注视她的面容时,先是看到微笑,继而似乎隐去,然后微笑重新出现,过一会儿再次神秘地隐去。难道画中美人真的活了吗?难道蒙娜丽莎会“变脸”吗?达芬奇是怎样捕捉到如此美丽而又神秘的表情的呢?为什么别的画家没有摹仿呢?
意大利文中有一个词用以描述达芬奇在创作《蒙娜丽莎》时所采用的“无界渐变着色法”,意即朦胧似烟凭想像。正是这种扑朔迷离的朦胧美使人陶醉在美妙的艺术胜境中,浮想联翩。浑然忘我。
我有幸见到过现藏于巴黎罗浮宫的《蒙娜丽莎》真迹,蒙娜丽莎那带着神秘微笑的美丽倩影吸引着一代又一代无数观赏者。艺术之魅力竟至于此,可叹为观止矣。
最近事态有出乎意料的发展。哈佛大学的一位脑神经科学家列文斯通以科学的观点对蒙娜丽莎的微笑给出了一种可能的解释。她认为蒙娜丽莎的微笑之所以时隐时现,是由于人类视觉系统的本性所致。
列文斯通解释说,人眼的视网膜具有两个不同的区域,中心的小凹区善于分辨彩色和细节,环绕小凹区的外围区对彩色和细节不敏感,却善于辨别运动和阴影。人们在欣赏蒙娜丽莎时专注于她的美目,因而视网膜的外围区恰好落在她的嘴部和面颊部。由于外围区善于辨别阴影,将蒙娜丽莎嘴角和颧骨部位的曲线突出了,从而显示出笑容。人们发现蒙娜丽莎在微笑,很自然地将视线移到她的嘴部。由于视网膜的中心小凹区对阴影不敏感,列文斯通说:“在看她的嘴时,你发现笑容消失了。
为了证实其论断,列文斯通用电脑将蒙娜丽莎的面部进行了图像处理。面部阴影完全消除时,笑容也随之消失了。面都阴影逐渐加强时,笑容就出现了。蒙娜丽莎微笑的时隐时现,原来是人们的视线在画面上游移所致。列文斯通如是说。
别的画家为什么没有摹仿达芬奇呢?列文斯通说:“要做到这一点,就必须在画嘴时不看嘴!达芬奇是怎样做到的,仍然是个谜。
小题1:
不属于列文斯通认为蒙娜丽莎微笑时隐时现的原因的一项是
A.由于蒙娜丽莎面部上的阴影。
B.由于眼睛注视的部位不同所造成的。
C.用电脑将蒙娜丽莎的面部进行图像处理。
D.人眼视网膜环绕小凹区的外圈区善于辨别运动和阴影。
小题2:
根据原文所给的信息,以下推断不正确的一项是
A.列文斯通博士在研究视觉系统时借用了光学原理。
B.只要画家在画嘴时不看嘴,画出的人面肖像就一定会出现那种“神秘的微笑”的效果。
C.如果依照蒙娜丽莎面部阴影分布及比例画出的任何一个人面肖像,都有可能出现“那种“神秘的微笑”。
D.如果一个人视网膜两个区域中的任何一个区域机能丧失,他将可能不会看到蒙娜丽莎微笑的时隐时现。
小题3:
下列表述符合原文意思的一项
A.“艺术魅力竟至于此”一句中的“此”指文艺复兴时代艺术大师达芬奇所画的《蒙娜丽莎》那神秘微笑的美丽倩影。
B.电脑对图像修理表明:面部阴影的消长与笑容的消长成正比。
C.作者对列文斯通博士的解释持完全肯定的态度。
D.“无界渐变着色法”一词是对名画《蒙娜丽莎》神秘微笑的一种猜测和议论。
小题4:
对原文最后一段中有关内容的理解,不正确的一项是
A.“别的画家”指近五百年来的画家。
B.最后一段是对第二段末句的照应和回答。
C.“摹仿达芬奇”是指摹仿达芬奇画《蒙娜丽莎》的画法。
D.作者认为达芬奇用“画嘴时不看嘴”的画法画出了《蒙娜丽莎》。

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经过1600年努力,数学家终于证明蜜蜂是世界上工作效率最高的建筑者。四世纪古希腊数学家佩波斯提出,蜂窝的优美形状,是自然界最有效劳动的代表。他猜想,人们所见到的、截面呈六边形的蜂窝,是蜜蜂采用最少量的蜂蜡建造成的。他的这一猜想称为“蜂窝猜想”,但这一猜想一直没有人能证明。
几周前,美密执安大学数学家黑尔宣称,他已破解这一猜想。蜂窝是一座十分精密的建筑工程。蜜蜂建巢时,青壮年工蜂负责分泌片状新鲜蜂蜡,每片只有针头大小。而另一些工蜂则负责将这些蜂蜡仔细摆放到一定的位置,以形成竖直六面柱体。每一面峰蜡隔墙厚度不到0.l毫米,误差只有0.002毫米。6面隔墙宽度完全相同,墙之间的角度正好120度,形成一个完美的几何图形。
人们一直疑问,蜜蜂为什么不让其巢室呈三角形、正方形或其他形状呢?隔墙为什么呈平面,而不是呈曲面呢?虽然蜂窝是一个三维体建筑,但每一个蜂巢都是六面柱体,而蜂蜡墙的总面积仅与蜂巢的截面有关。由此引出一个数学问题,即寻找面积最大、周长最小的平面图形。1943年,匈牙利数学家陶斯巧妙地证明,在所有首尾相连的多边形中,正多边形的周长是最小的。但如果多边形的边是曲线时,会发生什么情况呢?陶斯认为,正六边形与其他任何形状的图形相比,它的周长最小,但他不能证明这一点。而黑尔在考虑了周边是曲线时,无论是曲线向外突,还是向内凹,都证明了由许多正六边形组成的图形周长最小。他已将19页的证明过程放在因特网上,许多专家都已看到了这一证明,认为黑尔的证明是正确的。
小题1:
文中画线句中“破解”一词的意思是
A.弄清了蜂窝的优美形状为什么说是自然界最有效劳动的代表。
B.证明了截面呈六边形的蜂窝是蜜蜂采用最少量的蜂蜡建造成的。
C.了解到蜜蜂建巢时,青壮年工蜂负责分泌片状新鲜蜂蜡;而另一些工蜂则负责将这些蜂蜡仔细摆放到一定位置。
D.解答了蜜蜂为什么不让其巢室呈三角形、正方形或其他形状的问题。
小题2:
下列与黑尔所做的研究的内容没有直接关系的一项是
A.寻找面积最大、周长最小的平面图形。
B.证明在所有首尾相连的多边形中,正多边形的周长是最小的。
C.证明周边是曲线时,由许多正六边形组成的图形周长最小。
D.论证每一面蜂蜡隔墙厚度不到0.l毫米,误差只有0.002毫米
小题3:
下列理解不符合原文意思的一项是
A.数学家经过1600年的努力,终于证明蜜蜂是世界上工作效率最高的建筑者。
B.“蜂窝猜想”是由古希腊数学家佩波斯提出的以为蜜蜂是用最少量的蜂蜡建造蜂窝的推测。
C.由于蜂窝中的每一个蜂巢都是六面柱体,所以蜂蜡墙的总面积仅与蜂巢的截面有关。
D.美密执安大学数学家黑尔已将其破解“蜂窝猜想”的全过程放在因特网上。
小题4:
根据本文所提供的信息,以下推断正确的一项是
A.蜜蜂不让其巢室呈三角形、正方形或其他形状的原因是为了用最少的蜂蜡建造最大的蜂窝。
B.匈牙利数学家陶斯已于1943年寻找到面积最大、周长最小的平面图形——正六边形。
C.佩波斯提出的“蜂窝猜想”,最终由不同时代的数学家陶斯与黑尔共同完成了其证明过程。
D.当周边是曲线时,无论曲线向外突还是向内凹,许多六边形组成的图形周长总是最小。

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贫铀弹,全称贫化铀弹药,其弹芯采用贫化铀合金材料制成,可用在炮弹、炸弹和导弹上。贫化铀是在提炼强放射性核材料铀-235过程中产生的副产品,贫化铀多少带有微量的放射性。另外,爆炸高温产生的铀蒸气也有毒。这些都会对人体产生伤害,并对周围环境造成严重污染。
作为核废料,贫化铀理应受到严格管理和限制使用。美国独出心裁,用贫化铀制造对付坚固目标的弹药。贫化铀的最大特点是密度大,贫铀弹头与合金钢质弹头相比,贯穿***伤力要强得多。美国70年代就开始研制贫铀弹。1975年以来,美国已生产和装备5种口径11种型号的贫铀炮弹和炸弹.广泛用来摧毁坚固工事、机场跑道和坦克装甲车辆等目标。
据悉,除可直接***伤目标外,贫铀禅还会长久产生较强的核辐射危害。生物体(主要是人、动物和植物)受照射后会出现核辐射生物效应。生物体吸收核辐射的能量后,会使细胞内物质的分子和原子发生电离和激发,进而导致体内高分子物质(如蛋白质和核酸等)分子键断裂而遭破坏;还会使生物机体内水分子电离成自由基,再与细胞内其他物质相互作用,导致细胞变性甚至死亡,直至引起物质代谢和能量代谢障碍,引起整个机体发生一系列病变。
小题1:
对“贫铀弹”的解说,不正确的一项是 
A.美国70年代就开始研制贫铀弹,贫铀弹有贫铀炮弹和贫铀炸弹两种。
B.贫铀弹,全称贫化铀弹药,其弹芯是采用贫化铀制成的。
C.贫铀弹主要用于摧毁坚固工事、机场跑道和坦克装甲车辆等目标。
D.贫铀弹最可怕的不是它对目标有直接***伤力,而是可能产生的长久的较强的核辐射危害。
小题2:
对“核辐射生物效应”的解说,不正确的一项是
A.核辐射生物效应的受害者主要是人、动物和植物。
B.核辐射生物效应发生的前提是生物体吸收核辐射的能量。
C.核辐射生物效应表现为生物体细胞内物质的分子和原子发生电离和激发,进而导致体内蛋白质和核酸等分子键断裂而遭破坏。
D.核辐射生物效应表现为生物机体内水分子电离成自由基,再与其他物质相互作用,导致细胞变性甚至死亡,直至引起物质代谢和能量代谢障碍。
小题3:
根据文意,下面的推断和想象不能成立的一项是
A.波音公司自60年代后期开始使用贫铀材料解决早期747机型的配重问题,是因为这种材料体积小,质量大。
B.联合国环境规划署在科索沃地区不太深的地表层中发现了铀,这表明北约的弹药使用了核原料,因为轴是自然界不直接存在的一种物质。
C.物质代谢和能量代谢障碍是由细胞受损引起的,而细胞受损则与贫铀弹有直接关系。
D,伊拉克人口死亡率持续上升与美英在海湾战争中使用贫铀弹有关。
小题4:
对文章内容的理解和表述,与原意不吻合的一项是
A.核材料铀-235具有强放射性,而作为提炼过程中产生的副产品的贫化铀仅带有微量的放射性。
B.第一自然段的“这些”既指贫化铀带有微量的放射性,还指爆炸高温产生的铀蒸气也有毒。
C.贫铀弹头与合金钢质弹头相比,贯穿***伤力要强得多,是因为它有较强的核辐射。
D.文章介绍了贫铀弹构成、***伤原理及其对目标与环境危害的特殊性。

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科学家说,他们复活了一个处于假死状态长达2.5亿年的细菌。这项非凡的研究成果支持了有关地球上古老的生命起源物质来自太空的理论。
宾夕法尼亚州西切斯特大学的研究人员说,该细菌是在一枚从新墨西哥州地下569米处采集到的盐晶体中发现的。
他们说,该细菌是在2.5亿年前的二叠纪后期进入晶体的。在一小滴盐液的保护下,这个细菌安然无恙地存活到了今天。
研究人员说,他们在无菌环境下小心翼翼地把盐滴从晶体中取出,并把细菌放入一种有机溶液中。该溶液使细菌复苏并生长。
他们说,对这个被命名为2-9-3的细菌的基因测序表明,它是芽孢杆菌属的祖先。
这个细菌与在死海沉积物中发现的一种名为 Bacillus  marismortui的古老细菌属于近亲。
如果2-9-3细菌得到认可,它将打破先前有关地球上发现的最古老活生物的记录。之前这一记录由一些存活了2500-4000万年的小字辈细菌保持着。
由罗素·弗里兰领导的这个美国研究小组在最新一期《自然》杂志上发表了他们的研究成果。
他们报告说,这枚晶体是于1998年10月在新墨西哥州卡尔斯巴德市的一个垃圾场挖掘进气通道时发现的。经过亿万年的地质活动,在这颗幸存下来的细菌上方形成了结晶岩石和表层土。
研究小组说,严格的无菌处理意味该细菌标本没有受到现代细菌的污染。
英国布里斯托尔大学的约翰·帕克斯在一篇评论中说,如果此项研究结果能通过其他研究得到再现,那它将对我们有关微生物生存能力的认识产生“深远”影响。
小题1:
下列对2-9-3细菌的存活过程解说有误的一项是
A.该细菌曾生长在2.5亿年前的二叠纪后期。
B.靠着一小滴盐液的保护,该细菌得以存活至今。
C.在长达2.5亿年的时间里,该细菌一直处于假死状态。
D.1998年10月,该细菌被发现并被科研人员复活。
小题2:
对科学家复活2-9-3细菌这项科研成果的意义,理解准确的一项是
A.为科学家关于古老微生物的研究开辟了一个新领域。
B.对有关地球上古老的生命起源于太空的理论提供了支持。
C.有可能创造一项人类所知的古老生物存活时间最长的新纪录。
D.将对人类有关微生物生存能力的认识产生“深远”影响。
小题3:
下列说法不符合文意的一项是
A.亿万年的地质活动使保护2-9-3细菌的盐液形成了晶体。
B,包含2-9-3细菌的晶体是在地下569米处被偶然发现的。
C.研究人员配制的一种有机溶液,使2-9-3细菌复苏并生长。
D.科学家研究发现,2-9-3细菌是芽孢杆菌属的祖先。
小题4:
根据文意,下列推断不恰当的一项是
A.在发现2-9-3细菌之前,人类认识到的古老生物最多存活4000万年。
B.科学家曾在死海沉积物中发现一种古老细菌并使之复活,该细菌与2-9-3细菌是近亲。,
C.在进行复活2-9-3细菌这样的研究时,环境的无菌化十分必要。
D.2-9-3细菌能够存活2.5亿年,是多种因素综合作用的结果。

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