阅读下面这首诗,完成第1~3题。半棵树牛汉真的,我看见过半棵树在一个荒凉的山丘上为了避开迎面的风暴侧着身子挺立着从树尖到树根齐楂楂劈掉了半边半棵树仍然直直地挺立
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阅读下面这首诗,完成第1~3题。 |
半棵树 牛汉 真的,我看见过半棵树 在一个荒凉的山丘上
为了避开迎面的风暴 侧着身子挺立着
从树尖到树根 齐楂楂劈掉了半边
半棵树仍然直直地挺立着 长满了青青的枝叶
还是一整棵树那样高 还是一整棵那样伟岸
雷电还要来劈它 因为它还是那么直那么高 雷电从远远的天边就盯住了它 |
1972年,咸宁 |
1.诗歌以“半棵树”为题有什么好处? _______________________________________________________________________ 2.“半棵树”具有怎样的象征意义? ________________________________________________________________________ 3.如何理“人们说/雷电还要来劈它/因为它还是那么直那么高/雷电从远远的天边就盯住了它”的意思? ______________________________________________________________________ |
答案
1.以,给读者一种残缺感,一种与日常生活经验中的作为完整的形象的,一种视觉的冲击力。是什么力量使它变成了”?这给读者预设了一个悬念。 2.参考答案:象征着那些桀骜不驯的生命,象征着秉守正道、维护尊严的知识分子的不屈的抗争精神与韧性的战斗传统。 3.注意“人们说”这三个字,“人们”可能一样也遭受着侮辱与损害,但他们传布的信息、制造的舆论,也是一种威胁的力量。这一句似乎与前面几节凌厉张扬的刚健之气不甚协调,或者说是有点消退了那种强悍的战斗的雄心;其实,这种不甚协调就真实地反映出处在一个高压恐怖的时代之中的抗争者对自己的逼仄艰难的处境、对自己的抗争的脆弱是有着清醒的认识的。 |
举一反三
阅读下面一首诗,完成下面问题。 |
渔暮 熊召政 |
这暮色,又被觅草的孤鹭剪乱 慵悃的舞翅抹暗了放倒的青山 借与晚风作韵的莲花 一支支,斜斜地簪出水面 朦胧,亦如湖空冰盘的姣美啊 清香与暮色揉成的江南 小舟从山浦中荡出了 桨影铺成的长廊,绿荷正自盈栏 栏外,视线停落的地方 曲曲屏山已不见浮动 船底下,游鱼戏逐的浮萍 却在将波浪的方向交换 |
1.诗人是通过哪些意象来描绘春天的暮色的? ________________________________________________________ 2.诗人是如何将暮色与渔猎有机地结合起来的? ________________________________________________________ 3.分析“剪”和“抹”字使用的好处,说说这首诗是如何吸收中国古典诗歌的营养的。 ________________________________________________________ 4.这首诗反映了什么主题?为了吟咏这个主题,作者主要营造了一种怎样的意境? ________________________________________________________ |
阅读下面一首诗,完成下面问题。 |
乡愁 余光中 |
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 |
1.“乡愁”本是一种抽象的情感,但在本诗里,它转化成了具体可感的东西,作者是如何实现这一转化的? _____________________________________________________ 2.诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而加深、升华的? _____________________________________________________ 3.这四种对象前表修饰、限制的形容词和数量词有什么特点?它们共同突出了这四样东西的什么特征?在诗中有什么表达效果? _____________________________________________________ 4.诗歌的第四节对诗意的拓展有怎样的重要作用? _____________________________________________________ |
阅读下面这首诗,完成下面问题。 |
我是中国人(节选) 闻一多我的记忆还是一根麻绳, 绳上束满了无数的结梗。 一个结子是一桩史事一 我便是五千年底历史。 我是过去五千年底历史, 我是将来五千年底历史, 我要修葺这历史底舞台, 预备排演历史底将来。 我们将来的历史是一首歌, 还歌着海晏河清底音乐。 我们将来的历史是一杯酒, 又在金礨里给皇天献寿。 我们将来底历史是一滴泪, 我的泪洗尽人类底悲哀。 我们将来底历史是一声笑, 我的笑驱尽宇宙底烦恼。 我们是一条河,一条天河, 一派浑浑噩噩的光波一 我们是四万万不灭的明星, 我们的位置永远注定。 伟大的民族!伟大的民族! 我是东方文化底鼻祖, 我的生命是世界底生命。 我是中国人!我是支那人! |
1.本诗运用了什么修辞手法? ______________________________________________________ 2.本文以哪些意象来表现主题的? ______________________________________________________ 3.“我的生命是世界底生命”表达了诗人怎样的情感? ______________________________________________________ |
阅读下面的诗歌,完成下面问题。 |
明天,天一亮……注 (法)雨果 |
明天,天一亮,原野露曙光, 我就动身。我知道你在跋望。 我行经森林,我行经山泽, 我再不能长此天各一方。 我注视着思念踽踽地走, 什么也不闻,什么也不见, 怀着忧心,俯着背,交叉着手, 白昼,我觉得如同黑夜一般。 我不看直下江流的远帆, 也不看落日散成的彩霞, 几时我到了,就在你的墓前, 放下一刺青枝和一刺花。 (闻家驷译) |
注:此诗是诗人为自己的亡女所作。 1.第一节诗中“我知道你在跂望”这一句在写法上有什么特点? ______________________________________________________ 2.诗人在这首诗中是如何来表达他对女儿的深切思念的?试找出诗句加以分析。 ______________________________________________________ |
阅读下面的文字,完成第1-4题。 |
炉中煤 ——眷念祖国的情绪郭沫若 |
啊,我年青的女郎!/我不辜负你的殷勤,/你也不要辜负了我的思量。/我为我心爱的人儿,/燃到了这般模样! 啊,我年青的女郎!/你该知道了我的前身?/你该不嫌我黑奴卤莽?/要我这黑奴的胸中,/才有火一样的心肠! 啊,我年青的女郎!/我想我的前身,/原本是有用的栋梁。/我活埋在地底多年,/到今朝才得重见天光。 啊,我年青的女郎!/我自从重见天光,/我常常思念我的故乡。/我为我心爱的人儿,/燃到了这般模样! |
1920年l、2月间作 |
1.“年青的女郎”的形象应是怎样的?诗人为什么用“年青的女郎”来比喻自己的祖国?这一比喻表达了诗人怎样的思想感情? __________________________________________________________ 2.怎样理解“要我这黑奴的胸中,/才有火一样的心肠”? __________________________________________________________ 3.本诗采用第二人称“你”来写“年青的女郎”,这种表现形式对抒发思想感情有何好处? __________________________________________________________ 4.本诗运用反复的修辞手法,每一小节都以“啊,我年青的女郎”开头,有何表达效果? __________________________________________________________ |
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