阅读诗篇回答问题。忆秦娥·娄山关 *** 西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎, 喇叭声咽。 雄关漫道真如铁, 而今迈步从头越。 从头越, 苍山如海,
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阅读诗篇回答问题。 |
忆秦娥·娄山关 *** 西风烈, 长空雁叫霜晨月。 霜晨月, 马蹄声碎, 喇叭声咽。 雄关漫道真如铁, 而今迈步从头越。 从头越, 苍山如海, 残阳如血。 |
1.词的上片“西风烈,长空雁叫霜晨月”中有哪些意象?营造了怎样的环境氛围? _______________________________________________________ 2.赏析“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。 _______________________________________________________ |
答案
1.词的上片第一句中安排了西风、长空、大雁、晨霜、孤月五种意象。描写了战斗环境,时间是拂晓,晨霜可见;辽阔的天空中传来归雁鸣叫声,残月悬于空中;而清晨的西风正猛烈吹来,营造了清新开阔的氛围。 2.“真如铁”三字突出了夺取这座雄关的艰辛,作者通过“铁”这一物象的坚硬、沉重把艰辛具体化、形象化。而句中的“漫道”又展露出藐视艰辛的豪迈情怀。“而今迈步从头越”是上句的自然延伸。“迈步”就是举大步,经过战斗,“雄关”而今已变成通途。从中,我们可以看出这支革命队伍跨越雄关,踏平险阻的坚强决心和无畏勇气。(意对即可) |
举一反三
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水调歌头·游泳 一九五六年六月 |
才饮长沙水,又食武昌鱼。万里长江横渡,极目楚天舒。不管风吹浪打,胜似闲庭信步,今日得宽馀。子在川上曰:逝者如斯夫! 风樯动,龟蛇静,起宏图。一桥飞架南北,天堑变通途。更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖。神女应无恙,当惊世界殊。 1.下面对词句的理解不恰当的一项是( ) A.“万里”和“极目”两句表现了词人宏伟的气魄和开阔的胸怀。 B.“不管”和“胜似”两句,运用了对比的手法,进一步表现在风浪中游泳的轻松自如,抒发了词人迎击风浪、激流勇进的革命精神。 C.“子在川上曰”的“子”指词人自己,他在感叹:“多么美好的滚滚长江啊!逝去的光阴像这流水一样啊!” D.下阕结尾联想神女,运用了衬托的手法,赞颂社会主义建设的伟大成就和光辉前景。 2.对这首词内容的分析,不正确的一项是( ) A.词人通过写在长江中游泳的感受,抒发了迎着大风大浪前进的革命豪情,讴歌了我国人民改造山河、建设祖国的伟大业绩。 B.词人在这首词中,引用古语揭示事物发展的规律,借用神话歌颂祖国的变化。 C.词的上阕写游泳,下阕写改造长江的宏伟图景。 D.“神女应无恙,当惊世界殊”中的“神女”即巫山神女,词人希望巫山神女健在,也来分享社会主义的成果。 3.上阕写游泳,下阕写治理长江的宏图,词人在构思时是怎样把两者联系起来,形成一个整体的? __________________________________________________________ 4.化用“神女”的神话传说对表达词的主题和创造意境起什么作用? __________________________________________________________ 5.为什么说“才饮长沙水,又食武昌鱼”而不说“才饮长沙洒,又食武昌豆”? __________________________________________________________ |
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寻梦者 戴望舒 梦会开出花来的, 梦会开出娇妍的花来的: 去求无价的珍宝吧。 你去攀九年的冰山吧, 你去航九年的瀚海吧, 然后你逢到那金色的贝。 把它在海水里养九年, 把它在天水里养九年, 然后,它在一个暗夜里开绽了。 把桃色的珠放在你怀里, 把桃色的珠放在你枕边, 于是一个梦静静地升起来了。 在青色的大海里, 在青色的大海的底里, 深藏着金色的贝一枚。 它有天上的云雨声, 它有海上的风涛声, 它会使你的心沉醉。 当你鬓发斑斑了的时候, 当你眼睛朦胧了的时候, 金色的贝吐出桃色的珠。 你的梦开出花来了, 你的梦开出娇妍的花来了, 在你已衰老了的时候。 |
1.在第三节和第五节中,作者为什么反复强调“九”? ________________________________________________________ 2.这首诗中“娇妍的花”“金色的贝”两个意象有何象征意义?请任选其一进行分析。 ________________________________________________________ 3.这首诗结构形式上有什么特点?这样安排有什么好处? ________________________________________________________ |
下列对《大堰河一一我的保姆》内容和特色的分析不正确的一项是 |
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A.全诗寓抒情于叙事,展示了大堰河一生的苦难命运,真切感人。 B.选择富有生活气息的细节来表现人物形象,抒发对劳动人民的敬爱和对旧制度的诅咒。 C.诗行排列参差不齐,不讲究押韵,形式灵活自由,有散文美。 D.诗中主要运用了对比、设问和比喻的修辞方法。 |
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我爱这土地 艾青 1938年11月17日 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… |
1.诗中作者将自己比喻成“鸟”,未用“珠圆玉润”之类词语来修饰,而用“嘶哑”来形容鸟儿的歌喉,有什么意味? ___________________________________________________________ 2.诗中对“土地”“河流”“风”“黎明”的描写,表达了怎样的思想感情? ___________________________________________________________ 3.“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面”有怎样的意蕴? ___________________________________________________________ |
下列各项中分析不恰当的一项是 |
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A.“作别西天的云彩”是《再别康桥》第一节的末句。云彩本是无情物,作者将其诗化,“轻轻的招手”和它话别,写出了诗人对康桥的依恋。 B.“丁香”是古典诗词中常用的意象,她象征的是淡雅、美丽、忧愁。《雨巷》中诗人用丁香来比喻姑娘的美丽和忧愁。 C.“寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯”暗示了诗人想要寻找机会再回到康桥。 D.“万类霜天竞自由”,万事万物都在自由自在地生长发展着,写出了秋天的勃勃生机。 |
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