【题文】阅读下面的新闻材料，然后给它写导语。（6分）中央媒体再次唱响中国农民歌会描绘新生活
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【题文】阅读下面的新闻材料，然后给它写导语。（6分）
中央媒体再次唱响中国农民歌会
描绘新生活 讴歌新时代
导语：
在滁州再次唱响的第二届中国农民歌会，让全国亿万群众感受到新时代农民对生活的由衷热爱、对社会主义新农村建设前景的坚定信心。作为歌会的重头戏——第二届中国农民歌会主题文艺演出、第八届安徽花鼓灯会大巡游、安徽省农民画展、农民最喜爱的歌曲评选活动等都受到中央媒体的高度关注。新华社11月7日播发《第二届中国农民歌会在安徽滁州唱响》、11月8日《第二届中国农民歌会：<我的祖国>等60首歌曲被评为农民最爱》；中央电台在“中国之声”栏目中连续播出《第二届中国农民歌会7号开幕》消息及录音报道《农歌会农民登台成主角》；11月9日，中央电视台《新闻联播》播出《第二届中国农民歌会在安徽滁州举办》、《农民日报》第1版刊登摄影报道《第二届中国农民歌会滁州唱响》。这些报道，充分展示了农民翻身做主的喜悦与幸福，热情赞颂农村改革的开拓与创造，激情畅想金色明天的富饶与美好。
（选自2009年11月13日《安徽商报》，稍作改编）
答案
【答案】11月7日至9日，第二届中国农民歌会在滁州再次唱响。新华社、《光明日报》、中央电视台、《农民日报》等中央新闻媒体各显身手，各展所长，推出了多篇报道，让全国亿万群众全方位地领略到了第二届中国农民歌会的盛况。（3分）（答案仅供参考，应包含三个要素：“11月7日至9日”，“第二届中国农民歌会在滁州唱响”，“中央新闻媒体深入报道”，一个2分）
解析
【解析】略
举一反三
【题文】根据以下规定的情景，以“团圆”为立意方向，分别扩展成一段话，每段不少于30字
情景一：诗人 月亮 团圆
答：_____________________________________________________________________
情景二：台湾 熊猫 团团圆圆
答：_____________________________________________________________________
【题文】请在横线上举出两个典型事例说明“由此可见”后面的观点。要求：语言具有说服力，句式要匀整。不超过100字。
答：
———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 。由此可见，要提高文章境界，必须提高思想境界，心如日月，文方有日月之光。
【题文】阅读下面一则新闻，请以编辑的口吻在横线上写出一段编辑寄语，80字左右。
身高没有达到规定的要求，竟被广州白云机场录取了，这让很多未被录取的同学感到吃惊和羡慕。
2009年1月6日下午，广州白云机场在安徽经济技术学校招聘新员工，每位应聘的同学手持面试登记表依次进场。第96个进场的一个男生面带微笑，把登记表双手递给面试的工作人员，后退两步行45度鞠躬敬礼后自我介绍道：“我来自皖北……擅长舞蹈，各位老师，请允许我跳段街舞……”，前后三分钟，干净利落，最后他和另外２０名同学被白云机场录用。招聘老师说：“那位跳街舞的同学会展示自己，他用街舞打动了我的心。”
记得前不久总参北京京西宾馆来校招聘，竞争非常激烈，有个女生被录取的理由就是她能在面试的空隙给面试官倒杯开水。“眼里出活，工作具有主动性”这是当时面试老师对她的评价。
编辑寄语：
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【题文】2009年高考长沙市城区13个考点学校陆续将匠心绘制的高考对联悬挂在校门口。人们在各大考点观赏高考对联时，感受到各校鲜明的校园文化，也感受到学校对于考生体贴入微的精神鼓励。请你仿照示例，写出长沙市21中对联的寓意，在70字左右。
示例一 明德中学
上联：人生百年，会当水击三千里；
下联：书读万卷，合拟峰登九仞高。
对联寓意：上联引***诗句，意在勉励青年学子志存高远，顽强拼搏；下联引杜甫诗句和《尚书》“为山九仞，功亏一篑”语意，勉励青年学子知识改变命运，读书不可功亏一篑。
示例二 长沙市一中
上联：夏闱竞秀奥运赢金一样心期惟逐日；
下联：得则抟风失犹结网他年虎变可拿云。
对联寓意：上联颂扬高考考生与争金夺银的奥运健儿一样，向更高更强的目标冲击，下联激励胜考、得者以更磅礴的气势奋进，同时激励败考、失者根据主客观条件作出明智选择，相信他们经过努力同样能获得巨大成就。
长沙市21中
上联：眼前江山胸中气象；
下联：世间经济笔底波澜。
对联寓意：
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【题文】根据上下文内容补出下面文段的空缺部分。
诗人的豪放和率真，注定他不可能与污浊的势力同流合污，在黑暗的官场一步青云。改革派王安石当政时将他贬出京都，保守派司马光得势后也视其为敌，他实在难以融入浪涛翻滚的官场主流。他是以文留世，书画传名，突兀唐宋。他可以寄情山水慷慨啸歌，但他无力左右变幻莫测的人生命运。他可以 ， 。如果他能彻底抛却仕途，浪迹名川仙山，专心于文，以文为生；如果他能和他的同僚们——王安石、司马光等文坛大家抛却政见之争，以文会友；如果……说不定宋代文学留给后人的将是更为丰富的文化遗产，但那还是苏轼吗？我们的确不愿言明……“超然”亦无存，惟有常山在。也许，苏东坡仍不失为我们今天为官为政的典范。
答:
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