【题文】下面句子的格式,另写两个句子。(6分)欣赏高山,自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重。     

【题文】下面句子的格式,另写两个句子。(6分)欣赏高山,自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重。     

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【题文】下面句子的格式,另写两个句子。(6分)
欣赏高山,自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重。
                                                                              
                                                                        
答案
【答案】示例:欣赏大树,自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严;欣赏小草,自然会在小草的葳蕤中汲取执着与希望。
解析
【解析】
试题分析:从内容上来看,应该体现出所写对象的最明显的特点;从结构上来看,句式是一个复句;从修辞上来说,运用了拟人的修辞。
考点:句式仿写。
点评:先要分析、确认原句的句式特点、修辞手法,尤其是分句之间内在的逻辑关系:然后依样画“葫芦”。若是续后句或补上句,还要考虑上下文语意的照应和文路的一致。仿用句式的题型大敛可分为两种。一种是仿照例句,单独造句,仿写的句子与例句之间在内容上没有任何内在联系,主要要求仿句句式结构及句子内在的逻辑关系与例句保持一致或基本一致。本题就属于这种类型的。
举一反三
【题文】我国每一个节日都是一道独特的风景线,请仿照示例,选两个节日,写两句话来表达情思。(6分)
例:清明节:雨也纷纷泪也涟涟,思也悠悠意也绵绵。
杏花村里酒飘香,清明时节人断肠
        节:                                                             
        节:                                                        
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【题文】我们徜徉在诗歌长廊中,感受魏晋风骨,领略大唐气象……请以古代诗歌为内容仿照例句续写两个句子,与例句构成排比。(6分)
例句:白居易在琵琶的呜咽里,泪湿青衫,深味了迁谪的无奈。
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【题文】某班级美化教室,要张贴名人诗句,用来励志和劝学,或点明生活哲理、渲染文化氛围。请你任意推荐一条,并说明推荐理由,或揭示出诗句内涵。(注意:①诗句要比较有名;②要写出作者。)(5分)
示例:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏轼)
理由:它提醒人们观察事物、分析问题立足点、立场不同,就会得到不同的结论,要想全面,就得换角度,换位置。
诗句:                                                              
理由:                                                               
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【题文】仿照例句,另选一个字写一句话(要求:句式一致,字数大体相等)(3分)
涨:今天房价看高,明天粮食上调,水涨,肉涨,油涨,样样都涨,涨得稻草变黄金,黄金成稻草。
                                                                        
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【题文】采用下列句子中“当×××说……,我真正懂得了……”的句式,造两个类似的句子。(6分)
书籍是人类的精神食粮,它重塑着我们的精神和灵魂。当托尔斯泰说“对于心灵纯洁的人,生活是充满甜蜜和喜悦的”,我真正懂得了人生的真谛;当卢梭说“节约与勤勉是人类两大名医”,我真正懂得了人类的弱点;          ,         ;         ,        。也就是说,每读完一本书,我们也就完成了一次生命的感悟。
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