【题文】调整语序后,使下列句子语意连贯的一组是         

【题文】调整语序后,使下列句子语意连贯的一组是         

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【题文】调整语序后,使下列句子语意连贯的一组是                     (  )(2分)
宇宙是一个不可分割的整体
在万象的一点中,必可窥见宇宙整体
这就是西方人所说的“一粒沙里见世界”和孟子所说的“万物皆备于我”
万象则是这整体的多样而统一的诸象
而森罗的万象,只是一个个相对独立的个体。
A.(1)(3)(2)(4)(5)B.(1)(4)(2)(5)(3)
C.(2)(1)(3)(5)(4)D.(2)(4)(3)(5)(1)
答案
【答案】B
解析
【解析】
做这类题目试题分析:本题考查排序,解题的关键在于理清各句间的逻辑关系,同时关注指示代词、连词等语言标志的提示作用。从内容看,①④提出“宇宙”与“万象”的概念,②⑤则分析了两者的关系,③用中外哲学思想概括这种关系。从语言标志看,③句中的“这”显然指代“宇宙”与“万象”的关系,说明③应在②⑤之后;而④句中的“则”、⑤句中的“而”都提示了各自之前有一个用来对比的语句,结合各句内容,可以推断出④在①后,⑤在②后。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
举一反三
【题文】阅读下面的材料,回答问题。(7分)
上世纪八九十年代,高考标语多是:“梅花香自苦寒来”之类,传统而含蓄。
2000年前后的标语多是:“努力拼搏”、“高考必胜”、“永不言败”等。
如今的高考标语又有了新的内容:“吾日三省吾身,高否?富否?帅否?否,滚去学习”、“没有高考,你拼得过富二代吗?”
【小题1】请用一句话概括以上材料的内容。(2分)
【小题2】对上述现象你有何看法?请简述。(要求:简明连贯,言之成理,120字左右)(5分)
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【题文】概括下面文字核心观点。(6分)
我一向认为,生命存在的真假无从辨明,也不重要。重要的是彼此之间,允许自我“留白”;让每个人在相互瞪视之外,也可以孤独地躲进一个任何他者所无法侵入的世界。那也是我们可以安全地生活一辈子的理由。假如每个人都是“窥梦人”,企图窥探他人梦境、窥伺他人内心私密,让“八卦”入主生活,我不知道谁能放心地过完这一生。( 改写自颜
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【题文】把下面五句话按恰当顺序填入横线处,使之成为语义连贯的一段话。(5分)
在先秦,主要有五种人格理想:墨子的苦行侠人格,              ;杨朱的贵我人格,             ;孟子的大丈夫人格,           ;荀子的君子式人格,            ;再一种便是庄子式的人格了,        ,若垂天之云,悠悠往来聚散,在一种远离的姿态中显出格外的美丽与洒脱。
①平和公正,循规蹈矩;            ②独来独往,不吝去留;          
③锋芒毕露,正义在胸;            ④绝对自我,拔一毛而利天下,不为也;               
⑤赴汤蹈火,摩顶放踵,利天下而为之。
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【题文】依次填入下面一段话文字横线处的词语,衔接恰当的一组是()  
针灸是针法和灸法的合称,                                                   ,针灸在西方发达国家一般作为代替疗法。
①根据中医学理论
②是联合国教科文组织认定的人类非物质文化遗产代表作
③现代科学从组织学和生理学上尚未发现气、经络或者穴位的存在
④因为缺乏足够的现代医学实验证实其有效
⑤采用针刺或火灸人体穴位治疗疾病
⑥刺激穴位可以改善经络中的气的流向
A.①⑥⑤②③④B.⑤⑥③①④②C.⑤②①⑥③④D.①⑤⑥②④③
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【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
科学的文字愈限于直指的意义就愈精确,文学的文字有时却必须顾到联想的意义,尤其是诗方面。                                    ,而且它可以使意蕴丰富,也可以使意思含糊甚至于支离。
①因为前者是固定的,后者是游离的   ②它就不易控制   ③直指的意义易用   ④前者偏于典型,后者偏于个性   ⑤联想的意义却难用   ⑥既是游离的、个别的
A.③⑤①④⑥②B.③⑤①⑥④②C.⑤③④①⑥②D.⑤③①⑥②④
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