【题文】阅读下面的文字，完成后面的题目。（4分）相传在战国时，有位乐人叫俞伯牙，他善于鼓琴。有一次在他鼓琴时，樵夫钟子期从他身旁经过，驻足倾听。伯牙鼓琴时想着高

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【题文】阅读下面的文字，完成后面的题目。（4分）
相传在战国时，有位乐人叫俞伯牙，他善于鼓琴。有一次在他鼓琴时，樵夫钟子期从他身旁经过，驻足倾听。伯牙鼓琴时想着高山，子期便说：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”伯牙想着流水，子期便说：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！”伯牙非常高兴，将子期引为知音好友。
发挥你的想象，描写伯牙鼓琴时演奏出的美妙音乐。
要求：(1)侧重描写“巍巍乎若太山”和“汤汤乎若流水”之音；(2)运用侧面烘托的手法； (3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体； (4)不少于70个字。

答案

【答案】简直就像巍峨的太山屹立在我的面前！”弹到“流水”的乐章时，钟子期如痴如醉，击节称快：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河从我心中流过！

解析

【解析】
试题分析：可根据这段《高山流水》的故事内容，结合着“巍巍乎若太山”和“汤汤乎若流水”，展开丰富的联想和想象，运用侧面烘托的手法来描写出这段美妙的音乐。“巍巍乎若太山”侧重表现的是俞伯牙弹奏的音乐达到了像巍峨的高山，像潺潺的流水一样美妙的境界。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。