【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
法谚有云，对司法裁决的尊重，有赖于公众对法官正直和独立的信心。
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①如果法官违法违纪 ②其形象不仅关涉个人
③比其他人影响更坏 ④而法官行使着司法权
⑤更与司法公信力乃至公众的法治信仰息息相关 ⑥司法是社会公正的重屏障
| A．⑤③①⑥④② | B．⑤①③⑥④② | C．⑥④②⑤①③ | D．⑥④②⑤③① |
【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）
漫天大雪，纷纷扬扬，似为失路之人而悲，而一切都在悄无声息地进行。
。林冲怒起显露了英雄本色，兔起鹘落，枪搠刀剜，***死了苦苦相逼的仇人，也***了曾经懦弱的自己。
①一边是设好圈套，只等夜里放火***人 ②一边是陆虞候等人在秘密地谋划 ③一边是林冲蒙在鼓中，随遇而安地过活 ④一边是幻想雪晴修屋安身长住，孤单寂寞地饮着冷酒 ⑤友人相逼，逼得狠毒，为一己之私，不惜害得他家破人亡 ⑥林冲能忍，忍得可怕，就像久积的堰塞湖水，一旦倾泻而出，就会淹没一切，不可遏止
| A．②①⑥③④⑤ | B．②③①④⑤⑥ |
| C．③①②④⑥⑤ | D．③②④①⑤⑥ |
【题文】在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（ ）
生产能力的增强，加上与生俱来的动物性，使人类对生物形成了过分的优越感，产生了过度的***，
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，更使一些人误以为可以无视生物的生存权，
。但对自然界造成危害的不是生产能力和科学技术，
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，可以使资源得到充分利用，从而使人类能够在尽可能少地影响自然的情况下生存，并且能不断改善自己的物质生活，还可更有效地保护物种和自然环境。
①生产力的发达和科学技术的进步 ②是人类的观念 ③科学技术的发达 ④看不到生物对人类的重要作用 ⑤以致对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要 ⑥是人类怎样运用它们的问题
| A．④①⑤②⑥③ | B．④③⑤⑥②① |
| C．⑤①④⑥②③ | D．⑤③④②⑥① |
【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ 3分）
所谓讲课自由指的是大学教授在讲台上有自由传播自己学术观点的权利，
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，如果随便找一本专著来作自己的讲义，那样的日子是不会长久的。
①就是它在课程设置好大体范围之后
②旧大学里对前一点体现得较好，而对后一点限制颇多
③由于没有统编教材，教授就必须学有专长
④也有自由表达自己政治见解的权利
⑤教授可以根据自己的爱好和学术专长选择教材
⑥旧大学从体制上说有一长处是今天大学里没有的
| A．④③⑥②①⑤ | B．④②⑥①⑤③ | C．⑤④⑥①③② | D．⑤③②①④⑥ |
【题文】探究不同时代的寒暄语,通过语言内容的变化分析它的特点和折射出的心理（3分）
（1）20世纪70年代：“你吃饭了吗？”
（2）20世纪80年代：“你下海了没？”
（3）20世纪90年代：“你找到工作没？”
（4）本世纪初期：“你买房了吗？”
（5） 2012年初：“你船票准备好了没？”
内容变化的特点：
折射出的心理：
【题文】 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
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；这是王充的高见。
①当然刁民反过来也能培养贪官。不过要改变这种恶性循环，下手之处当然在政府。
②他说，圣主的老百姓和恶主的老百姓如此不同，根源在于化，而不在人性。
③按照这种说法，刁民乃是政府化出来的，是政府培养出来的，并非天性就刁。
④大约2000年前，王充在《论衡》中谈论人性问题，说尧和舜当政的时候，百姓没有狂和愚的人。
⑤他还讲到一个古代的传说，尧和舜时代的老百姓，可以比屋而封，而桀和纣时代的老百姓，挨着屋子***掉也不冤。
| A．④⑤②③① | B．④②③⑤① | C．①④②③⑤ | D．①④⑤②③ |