【题文】某班学生在布置教室时,需要在黑板上方贴两句标语,请以“习惯”开头为他们写出这两句话。要求:简明得体,通俗易懂;两句字数相等,结构大体相同;不超过16个字
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【题文】某班学生在布置教室时,需要在黑板上方贴两句标语,请以“习惯”开头为他们写出这两句话。要求:简明得体,通俗易懂;两句字数相等,结构大体相同;不超过16个字。(4分)
答案
【答案】示例:习惯改变人生,细节铸就辉煌
解析
【解析】
试题分析:在解答该题时,首先要看清楚题干要求。这两句标语是布置教室的,因此应该对学生有激励作用,语言要简练,还要通俗易懂。
考点:本题考查学生“语言表达”的能力,能力层级为E级。
点评:做这类题读懂读清题干,是做题的根本。题干一定要读两遍,命题人说,题干上的话没一个字是多余的。读清读懂了题干,题目也就成功了70%。按题干的提示要求做题。题干既是要求,同时也是提示,是暗示。所以按照提示要求做题会事半功倍。语言表达题每年会出现一些新题型。每位考生心理要有所准备,但其测试的方式方法可能有些与平时的不同,而能力要求却是每位考生早就心中有数的。
举一反三
【题文】有人说,中国汉字是一个个活的精灵。请借鉴“网络趣话”的形式,参照下面的例句,自己另外找寻一个汉字,依据汉字结构特点,对其进行妙趣横生的解说。(4分)
示例:割对害说:连刀都没有,你吓唬谁啊?
汩对泪说:别太伤心了,都哭出三只眼了。
【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分)有人说,每个人都是上帝咬过的苹果。
,
。
,
,
。
,只要我们好好珍惜生活的给予,并不断用心去打造,就能拥有生命的芬芳。
①只因上帝特别喜爱某些人的芬芳
②所以才对他咬得特别重
③生活给予每个人的都不会太少
④上帝给了他残缺的肢体
⑤却让他拥有一个芳香的心灵
⑥霍金就是这样一只苹果
A.⑥④⑤①②③ | B.③①②⑥④⑤ |
C.①②③⑥④⑤ | D.①②⑥④⑤③ |
【题文】依次填入下面一段文字中横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
大自然是崇高,卓越而美的。
。这样布置后,它打开
了它的云库,拨给这区域的,有倏来倏去的云,扑朔迷离的雾,绮丽多彩的霞光,雪浪滚滚的云海。
①它创造了人间,还安排了一处胜境。
②这些朱砂的,丹红的,紫霭色的群峰,前拥后簇,高矮参差。
③它煞费心机,创造世界。
④高峰下临深谷;幽潭傍依天柱。
⑤它巧妙地搭配三十六大峰和三十六小峰。
⑥它是大手笔,用火山喷发的手法,在面积千余平方公里的区域里,分布了这么
多花岗岩的山峰。
A.③①⑥⑤④② | B.⑥⑤②④①③ |
C.①③⑤④②⑥ | D.③⑥④①②⑤ |
【题文】填入下面横线的几句话,其正确的排序应该是______。
第一天到达一个小村的小旅店过夜。
___ ___。“鸡声茅店月”——这诗的意境在我的心上留下了永不磨灭的印记。
①月色窥窗 ②天将破晓时 ③周围死般沉静 ④醒来听到鸡鸣 ⑤似乎在致黎明的问候
【题文】在下面这段文字的横线处填上恰当的文字,要求语意照应,语气连贯,语式一致。(4分)
中国古老的文字非常形象生动,“和谐”二字就有着丰富的文化意蕴。
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;“谐”字分解为“言”和“皆”,意为人人都能言所欲言。和谐就是指国富民强的中国,
。
,和谐是伟大时代的最强音。
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