【题文】填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是
苏轼在北宋后期就以文采风流为学者文人所羡慕；南宋以后，他的诗文集更为流行。
。
①他一生执中持平、宇正不阿 ②他的策论、史论成为许多科举士子摹拟的对象
③笔力的纵横恣肆 ④其他散文和诗歌又以其才华的丰茂
⑤这种政治态度也引起后世正直文人的同情和钦仰
⑥博得后人的爱好 ⑦虽屡遭贬谪 ⑧而处之泰然
| A．②④③⑥①⑦⑧⑤ | B．①⑦⑧⑤②④③⑥ |
| C．①②③④⑥⑦⑧⑤ | D．①⑦⑧⑤④③⑥② |
【题文】依次填入文段横线处，恰当的一组句子是（ ）
，是尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；
，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；
，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；
，你尽可品评自娱，把玩深尝。
?文学是一座姹紫嫣红的百花园；?文学是一杯回味无穷的香茗；
?文学是一幅意境高远的中国画；④文学是一首清脆圆润的古曲；
【题文】下面是上个世纪一家四代人的姓名，请参照第一代和第二代示例，用简洁的语言，归纳出另外两代各自命名的用意，并概括它们共同反映的社会文化现象。（6分）
示例1：祖父一代（二三十年代）：李有金、李有银、李有财
用意：对财富的向往和追求。
示例2：父亲一代（四五十年代）：李翻身、李解放、李建国
用意：对新中国、新时代的赞美和热爱。
【小题1】儿女一代（六七十年代）：李运动、李文革、李红卫
用意：
【小题2】孙子孙女一代（八九十年代）：李约翰、李安娜、李丽莎
用意：
【小题3】共同反映的社会文化现象：
【题文】阅读下面一则报道，然后回答问题
材料一：重庆市叫停对市级三好学生和优秀学生干部，跆拳道和散打等特长生的高考加分照顾。重庆市的这一做法引起社会的强烈反响，有人支持，有人反对。
材料二：浙江某校因航模比赛获高考加分的学生，多来自权势家庭，这一消息引起了社会广泛的关注，人们对高校招生加分政策的公平性问题提出质疑。
【小题1】用一句话概括以上材料的内容。(3分)
【小题2】你对上述现象有何看法?请加以简要阐述。(字数不低于80个，3分)
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【题文】日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语或句子。（6分）
示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”、“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”、“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。
【题文】依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（3分）
建筑是凝固的诗。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明：
；
。
在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，
，
。爱。特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。
①或神采飞扬，透着现代的气息 ②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑
③压迫着人们的心灵 ④改变着人生的轨迹