【题文】下面是校长在一次高三学生大会上讲话的一部分,假如你是听众之一,请根据校长讲话的内容回答后面的问题。(6分)离高考的日子越来越近了,老师们的辅导也越来越勤
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【题文】下面是校长在一次高三学生大会上讲话的一部分,假如你是听众之一,请根据校长讲话的内容回答后面的问题。(6分)
离高考的日子越来越近了,老师们的辅导也越来越勤了,同学们的学习也越来越紧了,大家都在做最后的冲刺。据反映大多数同学每晚伏案读书做练习要到12点钟,这种精神是可贵的。但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振,昏昏欲睡,课堂学习效率大打折扣。
校长肯定的是:
校长否定的是:
校长的目的是:
答案
【答案】校长肯定的是同学们勤奋学习的精神,否定的是每晚学习到12点的疲劳战术,目的是让同学们处理好学习与休息的关系,提高学习效率。
解析
【解析】文字的三句话中第一句是肯定,第三句指出第二句做法的不良影响是委婉的否定。
举一反三
【题文】赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望,它可以增强信心、增进友谊。假如你是高三的同学,在这即将毕业离别之际,你最想把赠言送给谁?请你给在你心中留下过深刻印象的某位同学或老师拟写一条赠言。
【题文】世上有各种各样的人,比如见风使舵的人,我们称其为变色龙;不明事理的人,我们称其为糊涂虫。下面的各种人如何称呼呢?(4分)
⑴兢兢业业的人 ⑵代人受过的人 ⑶依附别人的人 ⑷恩将仇报的人
⑴
⑵
⑶
⑷
【题文】下面是中欧国际工商学院执行院长刘洁在与青年学生座谈时的回答,请根据刘洁的回答写出大学生提出的问题。(4分)
(1)大学生:
刘洁:夸我、捧我、吹我,我自己知道我没有那么好;骂我、啐我、攻我,我自己知道我没有那么坏。
(2)大学生:
刘洁:我们的时代需要老黄牛的精神,千里马的速度。
【题文】请改正下列各句中运用不得体的词语。(3分)
⑴请问家父高寿啊?(寒暄用语)
改为
⑵涂鸦之作,敬请拜读。(赠书用语)
改为
⑶李和平先生敬启(信封用语)
改为
【题文】依次填入下列两句中横线处的语句,与上下语意连贯的一组是( )
⑴.仰对含羞瀑,我忽然激动起来,连下数日雨,水势很猛,雪瀑从断崖腾流而下,跌入弥漫着茫茫水气的深涧。
!我在对面的崖边站了片刻,襟前湿了一片。这样狂放的气魄,哪里有一点含羞的影子呢?
⑵.我回头看岳飞墓后面的栖霞岭,
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