【题文】根据下面图表1、图表2的内容,分别填写下面文段中A、B处的内容,语句通顺。 图表1 人类发展指数的构成因素图表2 我国人类发展指数的提高近年来
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【题文】根据下面图表1、图表2的内容,分别填写下面文段中A、B处的内容,语句通顺。
图表1 人类发展指数的构成因素
图表2 我国人类发展指数的提高
近年来,人类发展指数(HDI)这一新理念引起世界的关注。联合国开发计划署1990年出版的《人类发展报告》认为,在衡量人类发展成就方面,由A
组成的人类发展指数,比单纯的GDP指标更为全面。我国人类发展指数B
,跻身国际中上发展水平的行列,标志着我国经济社会全面发展的成就。
答案
【答案】(1)收入水平(按购买力平价计算的人均GDP)、预期寿命代表的健康水平、成人识字率和毛入学率构成的教育水平。
解析
【解析】(三个方面内容各1分,语句通顺1分。缺少“健康水平”“ 教育水平”,扣1分)
(2)从1975年的0.53,上升到2005年的0.78(两个内容各1分)
举一反三
【题文】为这幅漫画拟一个简明的标题。(3分)
答:
【题文】观察下面这幅题为《巧干活》的漫画,请指明该漫画的寓意(15字以内)。
寓意:
【题文】请为右面这幅漫画拟一个标题,并简要说说这幅漫画的寓意。
标题:
寓意:
。
【题文】观察下图,把它想象为某种事物或情景(力求准确、新奇、生动),然后拟定一个以该事物或情景为内容的标题,并抓住该事物的特点加以描写。50字左右。
答:
题目:
描写:
【题文】观察下面一幅漫画,按要求回答问题。
注:此人下面是一块巨石
(1)描述漫画内容,至少恰当地用上一个成语。不超过50字(2分)
(2)给漫画拟一个题目,不要拟“无题”。(1分)
题目:
(3)写出你对此人的告诫。(2分)
告诫:
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