【题文】下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段,有四处不得体,请找出并修改。(4分)这次我们专程从全国各地光临母校,给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利

【题文】下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段,有四处不得体,请找出并修改。(4分)这次我们专程从全国各地光临母校,给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利

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【题文】下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段,有四处不得体,请找出并修改。(4分)
这次我们专程从全国各地光临母校,给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水,看事业重如山,八十高龄还在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足,我们都感到十分欣
答案
【答案】(1)将“光临”改为“回到”;(2)将“至今健在”改为“精神矍铄”;(3)将“高足”改为“学生”;(4)将“欣慰”改为“高兴”。
解析
【解析】
试题分析:这是一道考核语言得体的题目,语言得体要注意文体的得体和语体的得体,问题的得体要符合文体的特殊要求、注意书面语体和口语语体的区分;语体得体要注意说话人的身份、场合、对象,以及尊卑的关系。此题是向老师祝寿时的发言,所有用语一定要注意切合身份和语境。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
举一反三
【题文】下面的“通知”在格式、内容、表达得体方面有五处错误,请指出并改正。
通 知
高二全体师生:
学校定于11月15日召开高二年段学生大会,望高二全体师生准时参加。无故旷会者,后果自负。
x月x日
xx中学办公室
修改:
                          
                          
                          
                          
                          
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【题文】中学生李阳写了一首诗,想向一位久已慕名的王编辑请教,恰巧王编辑不在家,就给王编辑写了个便条。便条中有几处不得体的,请找出来,并加以改正。(4分)
王编辑:
您好!
我到寒舍拜访您,您不在。我把拙作《诗经情思》放在您家,望拜读。本人有吟诗雅趣,学习之余,凑成几句,错处颇多。但自己不能斧正,您是大手笔,望工作之暇给予修改,不吝赐教。
此致
编安!
李阳
2014.12.9
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【题文】下面这份请柬共有四处不当,请指出其中的三处并加以修改。(3分)
请       柬
刘湘老师:
您好!工作一定很忙吧!
我校定于十二月二十日上午八时召开高三英语教学研讨会,请您做好发言准备,届时务必光临。此致
敬礼!
黄河中学校长办公室
2014年11月5日
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【题文】下面是某投资咨询公司的一则广告,其中有些词用得不得体,请你选择两处修改。(2分)
本公司欢迎各界朋友前来垂询,我们将不吝赐教,在提供投资策略方面鼎力相助,并惠赠《实用投资指南》一册。
(1)将                修改为                     
(2)将                修改为                     
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【题文】下面是某校黑板上的一篇报道,在标点、词语、语法等方面共有七处毛病。读完后进行修改,只修改五处(不能改变原意)。(5分)
星期三,校团总支召开座谈会,到会的15名与会者,就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论。大家踊跃发言。有的说,团员首先要起模范作用,当说话做事前,都要想到自己是一名团员。有的说,要提高团员精神文明建设的意识,不把这一点重视好,就难以开展这项活动。团总支书记最后指出,对有利于精神文明建设的事应该大力提倡;对不尽人意的地方应该注意改进。
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