对“商品—货币—商品”理解正确的是①这是商品交换公式 ②这是商品流通公式 ③货币也是商品 ④货币不是商品A．①③B．②④C．①④D．②③
题型：不详难度：来源：
对“商品—货币—商品”理解正确的是
①这是商品交换公式 ②这是商品流通公式 ③货币也是商品 ④货币不是商品 |
答案
| D |
解析
试题分析：该题考查商品流通，商品交换既有物物交换也有商品流通，“商品—货币—商品”，是货币在商品流通中起媒介作用的交换方式叫商品流通，故①观点不科学，②观点正确，货币的本质是一般等价物，也是商品，所以③正确，④观点错误，故答案应选D。
点评：该题的关键在于对商品流通和货币的理解，商品流通：以货币为媒介的商品交换。公式：W－－G――W，货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币的本质仍然是一般等价物。本题难度一般。 |
举一反三
货币的基本职能是
①价值尺度 ②支付手段 ③流通手段 ④贮藏手段 |
如果100美元可以兑换更多的欧元，说明| A．美元汇率升高，美元升值，欧元贬值 | | B．美元汇率跌落，美元升值，欧元贬值 | | C．美元汇率升高，美元贬值，欧元升值 | | D．外汇汇率跌落，美元贬值，欧元升值 |
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为减轻通货膨胀的压力，中国人民银行可采取的措施是| A．降低存款利率 | B．加快货币流通速度 | | C．扩大国债发行规模 | D．发行金融债券 |
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在我国境内，一切以货币来计算的经济业务、劳动报酬等都以人民币为计价和支付工具。我国目前市面上流通的人民币是第五套人民币，此套人民币共有100元、50元、20元、10元、5元、1元、1角八种面额。这说明（ ）
①人民币是中国银行发行的、强制使用的价值符号
②人民币的面值由国家决定
③每种面值的人民币能代表多大价值、购买多少商品由国家决定
④每种面值的人民币发行多少由国家决定 |
假设某国去年生产商品400亿件，每件商品的平均值用该国货币表示为50元，当年货币流通次数为40次。在其他条件不变的情况下，该国今年发行了货币600亿元。则该国物价会：| A．持续走低，出现通货紧缩 | | B．持续上涨，出现通货膨胀 | | C．保持平稳，经济发展充分 | | D．不一定上涨或下跌，要看实际运行的情况而定 |
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