某人花100元买了一件衬衫，在这一过程中①货币在执行流通手段职能②货币在执行支付手段职能③必须是现实的货币④可以是观念上的货币A．①③B．②④C．②③D．①④

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某人花100元买了一件衬衫，在这一过程中
①货币在执行流通手段职能
②货币在执行支付手段职能
③必须是现实的货币
④可以是观念上的货币

A．①③

B．②④

C．②③

D．①④

答案

解析

略

举一反三

滥发纸币将会导致通货膨胀，其根本原因是

A．纸币由国家发行

B．纸币强制使用

C．纸币本身不是商品，没有价值，仅仅是价值符号

D．纸币的发行量超过流通中实际所需要的货币量

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2009年，某商品价值用货币表示为10元。2010年生产该商品的社会劳动生产率是2009年的1.25倍。其它条件不变，2010年该商品的价值用货币表示为

A．7.5元

B．8元

C．8.5元

D．12.5元

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江苏省作为外向型经济比较发达的省份之一，在其他条件不变的情况下，人民币持续升值对我省经济和人民生活的负面影响有
①不利于商品出口 ②直接导致物价全面上涨
③加剧就业压力 ④减少居民出国旅游费用

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

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9月13日-

-15日，2010年夏季达沃斯论坛在天津举行。温家宝总理在此次达沃斯

论坛上

指出，国际金融危机的深层次影响还没有完全消除，世界经济还没有进入稳步增长的良性循环，系统性和结构性风险仍然比较突出。我国将继续坚持积极的财政政策和适度宽松的货币政策，宏观上既要防止通货膨胀的苗头继续扩大，又要防止通货紧缩的趋势重新出现，保持经济平稳较快发展，据此完成问题。
小题1:中国积极参与达沃斯论坛
①说明经济全球化的主要表现是区域集团化②说明经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的　③有利于实现各方经济的共赢　④是我国综合国力提高的表现

A．①②

B．①④

C．③④

D．②③

小题2:之所以既要防止通货膨胀，又要防止通货紧缩，是因为两者都
①导致物价上涨，纸币贬值 ②导致国民经济发展速度放慢，就业压力增大
③导致社会总需求和社会总供给的不平衡 ④影响社会经济的发展和人民生活水平的提高

A．①③④

B．①②

C．②③④

D．③④

小题3:下列观点对图1、图2认识正确的是

A．图1表明市场处于买方市场，物价上涨

B．图2表明市场处于卖方市场，物价下跌

C．图1表明在市场供大于求的情况

下，可能出现通胀

D．图2表明在市场供小于求的情况下，可能出现经济过热

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以下是上海某13岁学生在与同学交往中发生的几件小事：
小事一：他擦鼻涕时，发现自己带的纸巾

用完，向某同学借两小包豆腐干大小的纸巾，按市价为0.6元，对方却要他还8元。
小事二：他因玩同学的电子玩具出了毛病，对方除了要他负担修理费外，还要求赔偿“精神损失费”，并限定在规定时间归还，如超期就加倍偿还，因为不放心，还要他打“欠条”。

小事三：他因喝袋装牛奶，自己剪子找不到，向同学借剪刀一用，对方提出以一袋牛奶作为交换。
小事四：学校组织学生到苏州某公园秋游，他自带茶水喝完，想跟其他同学要点水喝，对方却要他用价值10多元的零食来换。
对上述现象认识正确的是（）

A．在市场经济条件下，人与人的关系，就是金钱货币关系，同学之间的行为是对现实社会关系的反映

B．在学校里，同学之间的关系不是社会关系，应该少分功利，多分友谊

C．社会、家庭、学校必须引导学生重视情感培养，学会关爱他人，走出道德误区

D．“有偿帮助”天经地义，现实社会中不少家长就是这样做的，无可厚非

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