材料一 我国的就业形势一方面是就业难，另一方面是用工难。这“两难”是政府、企业和劳动者的困惑，能否清除认知障碍，平衡利益矛盾，决定着政府、企业和劳动者能否和谐“

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材料一 我国的就业形势一方面是就业难，另一方面是用工难。这“两难”是政府、企业和劳动者的困惑，能否清除认知障碍，平衡利益矛盾，决定着政府、企业和劳动者能否和谐“共舞”。
材料二  2012年11月16日，某电器公司人事经理与陈某签订《劳动协议》，约定由陈某负责输送一批员工到该公司从事电器安装工作。2013年1月19日，该公司认为员工在试用期间不符合录用条件，于是张贴公告与该批员工解除劳动关系，要求员工在两天内结算工资离厂，但员工不同意，要求公司支付工资到7月31日并长期在厂内聚集，影响企业正常运作。
（１）运用《经济生活》知识，就“两难”问题的解决，谈谈政府、企业和劳动者如何和谐共“舞”？（9分）
（２）结合材料说明劳动者应该如何维护自己的合法权益？（7分）

答案

（1）①政府应大力发展经济，实施就业优先战略和积极的就业政策，制定了劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。（3分）
②企业要积极承担社会责任，为职工提供良好的就业机会和就业环境。（3分）
③劳动者树立正确的就业观，努力学习，提高技能和素质。（3分）
（2）① 自觉履行义务是获得权利、维护权益的基础。（2分）
②依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要依据。（2分
③劳动者要增强权利意识和法律意识。当自己的合法权益受到侵害时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。（3分）

解析

试题分析：（1）“两难”问题指的是我国的就业形势严峻，问题明确指出了从政府、企业和劳动者三个角度回答，“如何”即要回答措施。政府从宏观政策上、企业从承担社会责任上、劳动者从提高自身能力和素质上具有展开回答。（2）该题是课本基础知识的识记与运用，需要学生对课本知识熟练掌握和迁移运用。注意从“劳动者”角度组织答案，学生可以从维护劳动者合法权益的基础、依据、途径等方面具体回答。