(10分)“谴责见死不救行为，弘扬见义勇为精神”。佛山，18位路人见死不救。2011年10月13日，广东佛山两岁女孩小悦悦相继被两车碾轧，随后的7分钟内，18名

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(10分)“谴责见死不救行为，弘扬见义勇为精神”。
佛山，18位路人见死不救。2011年10月13日，广东佛山两岁女孩小悦悦相继被两车碾轧，随后的7分钟内，18名路人却视而不见，女孩因得不到及时救助而死亡。而事件中施援手救人的陈贤妹，得到了当地政府的奖励，使“好心人免责”，让“好人能够有好报”的愿望变成了现实。
南昌，20位民工见义勇为。2011年10月19日，南昌市广场东路上发生一起交通事
故，一名女孩被一辆蓝色别克轿车压在车底，20个正在附近等活的民工闻讯立即冲上来抬车救人，受伤女孩得到及时救治。一群纯朴的民工成为了“生命天使”。
请运用政治生活知识回答：
（1）两个事件经媒体报道后引起社会广泛讨论，请从公民权利和义务的角度发表一下你的看法。(6分)
（2）“谴责见死不救行为，弘扬见义勇为精神”。国家机关应如何促进社会善良风气的形成?(4分)

答案

（1）①坚持权利和义务相统一的原则。公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体，权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。(2分)②要树立义务意识。见义勇为、救死扶伤是公民应当履行的义务和责任。(2分)③公民的权利与义务相辅相成。公民在自觉地履行义务、承担社会责任的同时，国家要切实保障公民合法权利，社会舆论要鼓励支持见义勇为的行为。(2分)
（2）①政府要充分发挥组织社会主义文化建设的职能。弘扬和培育民族精神，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培育“四有”公民，出台措施建立能够切实保障“好心人”权益的机制。(2分)②全国人大要加强相关立法，鼓励见义勇为，切实保护见义勇为者的合法权益。(2分)

解析

（1）本题以“见死不救”和“见义勇为”的两个案例为背景材料，考查学生《政治生活》中权利与义务的关系原理，培养学生权利意识和义务意识，正确处理公民权利与义务的关系。本题已经给定了原理，即公民权利与义务的关系，因此首先阐述权利与义务的关系，并回答根据权利与义务统一的原则，一方面，要树立权利意识、珍惜公民权利。另一方面，要树立义务意识，自觉履行公民义务。其次结合材料分析，见死不救的人割裂了权利与义务的关系，见义勇为是公民应当履行的义务，公民在切实履行义务的同时，国家也必须保障公民真正享有合法权利。
（2）本题承接上题，考查政治生活中有关国家机关的性质及其职能的知识，考查学生分析解决问题的能力。设问的主体是国家机关，因此必须将国家机关分类，如权力机关、行政机关、司法机关等，然后分析这些国家机关如果在促进社会善良风气的形成中的责任。立法机关需要制定相关法律，奖励见义勇为者，司法机关应该严格执法，公正司法，打击侵犯公民合法权利的行为（可作为一个答题内容，由于与材料联系较小，也可不答），政府作为行政机关应该认真履行国家职能，特别是组织社会主义文化建设的职能。最后组织答案时，要注意主体与职能的结合，原理与材料的结合。