某中学高一年级同学就“如何理解我国的宗教信仰自由政策”举行了一次课堂讨论。下面是四位同学提出的观点,其中正确的是( )A.宗教信仰自由是对信教者而言的 B
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某中学高一年级同学就“如何理解我国的宗教信仰自由政策”举行了一次课堂讨论。下面是四位同学提出的观点,其中正确的是( )A.宗教信仰自由是对信教者而言的 | B.宗教信仰自由意味着可以到宗教场所宣传无神论 | C.国家保护一切宗教活动 | D.宗教信仰自由包括不信仰宗教的自由 |
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答案
D |
解析
试题分析:宗教信仰自由是对全体公民而言的,宗教信仰自由意味着可以信仰各种合法的宗教,也可以不信仰宗教,不分时间,但是不容许到宗教场所宣传无神论,国家保护一切合法的宗教活动,宗教信仰自由包括信教和不信教的自由,故本题选D。 |
举一反三
我国实行宗教信仰自由政策的出发点和落脚点是( )A.引导宗教与社会主义社会相适应 | B.依法加强对宗教事务的管理 | C.不用行政力量解决宗教信仰问题 | D.团结信教和不信教群众,共同建设现代化国家 |
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针对中国和睦的民族关系状况,一位外国专家深有感触的说,中国处理民族关系的经验值得向世界推广。中国正确处理民族关系的成功经验有( )A.坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则 | B.实行民族区域自治的基本政治制度 | C.消除民族差异,实现民族融合 | D.实行宗教信仰自由政策 |
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针对目前出现的暴力恐怖活动,广大穆斯林(伊斯兰教徒的名称)明确表示,穆斯林与恐怖分子绝无任何关系,不能将宗教与恐怖活动联系起来。绝大多数穆斯林始终会拥护党的领导。国家宗教局对此做出了积极回应,将始终支持伊斯兰教的正常活动。这说明 ①伊斯兰教的本质正在逐渐发生着变化 ②信教群众能够成为现代化建设的积极力量 ③伊斯兰教能够与社会主义社会相适应 ④国家宗教局鼓励和支持群众信仰宗教 |
襄阳市某高中开展的研究性学习活动中,高一(5)班甲组同学参考的文献有:《学校民族团结教育指导纲要》《市场经济条件下的民族平等问题》《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》。据此推断,甲组的研究主题可能是A.我国的民族区域自治制度 | B.我国是统一的多民族国家 | C.国家进一步加强民族团结 | D.我国处理民族关系的基本原则 |
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经研究,四川省政府同意从2014年起,宣汉县、叙永县、古蔺县、筠连县、珙县、屏山县、荥经县享受少数民族地区待遇。但这些县并非民族自治县。下列对民族自治县说法不正确的是A.自治县应在中央统一领导下自主管理本民族自治地方的内部事务 | B.自治县的自治机关指该县的人民代表大会、行政机关和司法机关 | C.自治县是我国民族区域自治地区的最低级别 | D.自治县少数民族群众享有一定的民族自治权 |
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