佛光山开山宗长星云大师,在台湾生活了40多年,如今一开口仍是满口地道的扬州话。这说明A.语言是文化素养的核心和标志B.文化对人的影响是潜移默化的C.文化对人的影

佛光山开山宗长星云大师,在台湾生活了40多年,如今一开口仍是满口地道的扬州话。这说明A.语言是文化素养的核心和标志B.文化对人的影响是潜移默化的C.文化对人的影

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佛光山开山宗长星云大师,在台湾生活了40多年,如今一开口仍是满口地道的扬州话。这说明
A.语言是文化素养的核心和标志B.文化对人的影响是潜移默化的
C.文化对人的影响是深远持久的D.不同的地域影响着不同的文化

答案
C
解析

试题分析:世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 ,所以A项是错误的。B项本身是正确的,但是材料体现的是文化对人的影响是深远持久的,应选C项而不能选B项。D项的观点是正确的,但是材料没有体现出不同的地域对文化所产生的不同的影响。不能选。
举一反三
山东省为推动农村基层文化建设,实施农村文化“百千万”计划,评选培植了百个农村特色文化品牌、千支农村优秀文化团队、万名农村优秀文化人才。积极培养农村优秀文化人才的依据是:(   )
A.先进文化具有强有力的导向和示范作用
B.社会发展和人的发展是相互促进的
C.农民群众是文化创造的主体
D.公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径

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“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品,下列属于文化的是(  )
①桂林山水   ②古代四大发明   ③党的十八届三中全会   ④桂林十八中“渴望星期五”活动
A.①②B.②③C.①③D.②④

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阅读材料,回答问题。
材料一 为进一步增强文化自信,提升文化自觉,实现文化自为,太原市加快文化强市建设步伐,总结提炼出“包容 尚德 崇法 诚信 卓越”的城市核心价值观,把文明创建作为“最大的惠民工程”来抓,提升人民幸福指数。实施文化振兴工程,开展积极向上的群体性文化活动,营造健康文化氛围,引导市民长期投身文化建设。通过系列活动不断提升城市文化品位,丰富城市人文内涵,对内凝聚力量、对外树立形象,提振城市精气神。
材料二 建设“包容性城市”已成世界城市发展趋势。太原要实现建成一流的省会城市、努力成为具有国际影响力的区域性现代化大都市的奋斗目标,需要立足本土、放眼全国、胸怀世界。 太原自古地处中原汉民族与草原游牧民族的交汇之地,是农耕文明与游牧文明的融合之地,是一座连接南北、贯通东西的中国北方军事边贸重镇和历史古都。特殊的地理位置决定了太原是古代北方民族融合的中心,汉族和诸多少数民族在这里杂居相处、互通有无,逐步融为一体,丰富了中华民族大家庭。包容既体现了城市的人文情怀和人文精神,也体现了城市发展的软实力和现代化。有了尊重和包容,有了胸襟和敬畏,城市的繁荣发展就会赢得更多空间和潜质。
(1)结合材料一,从文化对社会和人的影响的角度,说明文化建设在该市创建文明城市中发挥的重要作用。(12分)
(2)结合材料二,谈谈中华文化的包容性内涵及其在城市精神建设中的作用。(12分)
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范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致,挥笔抒发了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的志向。这种诗句之所以能够代代相传,是因为
A.优秀文化能影响人们的交往行为和交往方式
B.优秀文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量
C.优秀文化能影响经济、政治生活
D.凡是文化,都能促进人的全面发展

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美国人较为轻松地对待子女的教育,并不追求高学历、好职业的功利性目标。而中国人一般希望把孩子培养成“才”,将来有出息,有好职业,一生能在顺境中度过。中美两国的差异表明
A.文化环境决定着人们的价值取向
B.一定的文化环境中只能产生一种思维方式
C.不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择
D.美国人的思维方式比中国人的思维方式优越

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