2010年11月，某校通过举办“歌唱祖国、舞动的青春”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是（）A．文化对人的

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2010年11月，某校通过举办“歌唱祖国、舞动的青春”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是（）

A．文化对人的影响来自于特定的文化环境

B．文化建设是思想建设的中心环节

C．文化决定人的交往行为和交往方式

D．文化是人的全部精神活动及其产品

答案

解析

略

举一反三

在以清朝为时代背景的电视剧中，我们经常看到大臣们对皇上行三拜九叩的大礼，这主要是受封建社会三纲五常伦理观念的影响。我们应如何看待这一现想（）

A．文化影响人们的交往行为和交往方式

B．文化影响人们的认识活动和思维方式

C．文化影响是潜移默化的

D．文化影响是深远持久的

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2010年11月中旬，山东潍坊一中启动“千名名家进校园”活动，旨在开阔学生视野，促进学生全面发展。之所以启动这一活动，从文化生活角度讲是因为（）
①只要引进千位名家，就能够提高学生素质
②参加积极向上的文化活动，可以陶冶人的情操，提高人的审美情趣，促进人的全面发展
③文化对人的影响是潜移默化的
④文化对人的影响是积极的，我们应该大力发展文化，以发挥文化的作用

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③

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2010年7月15日上映的电影《第一书记》是根据安徽省凤阳县小岗村优秀村党委书记沈浩的真实事迹改编而成的。沈浩2004年2月从省财政厅下派到小岗村，兢兢业业的发展小岗，三年期满后，被小岗村村民集体按手印留任，2009年11月6日，他因积劳成疾，猝逝在工作一线，年仅45岁。众多观众看后潸然泪下，，不能自已。这主要说明（）

A．文化作品都能给人以激励，催人奋进

B．优秀文化作品以其独有的感染力和感召力，能够增强人的精神力量

C．优秀文化作品是国家软实力的重要组成部分

D．优秀文化作品能够丰富人的精神世界，促进人的全面发展

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不同国家、民族和地区由于宗教信仰不同、民族风俗不同、文化背景不同，人们在交往中采取的方式也不同，例如，在法国、阿富汗等国家人们见面行贴面礼，中国则行握手礼。这说明（）

A．交往方式不同，价值观不同

B．交往方式决定于人们的文化程度

C．文化影响人们的交往行为、交往方式

D．西方的价值观念是错误的

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“红色经典”是指新中国建立初期以讴歌中国革命、讴歌中国共产党，表现革命英雄主义和理想主义为主题的作品，几乎涵盖了各种媒介手段和艺术样式。回答14—15题。
小题1:“红色经典”作为特定时代的产物，

以强烈的革命英雄主义和理想主义精神、社会主义优越感和民族自豪感，塑造了一种乐观向上的社会生活气氛，培养了一代又一代人的英雄主义情怀。这表明
①精神产品离不开一定的物质载体
②文化对人的影响是深远而持久的
③优秀文化能够丰富人的精神世界和增强人的精神力量
④“红色经典”是中华文化的精髓

A．①②

B．②③

C．①③

D．③④

小题2:当前，红色影视剧创作成为一种文化热点和文化时尚。“红色经典”的改编必须坚守一个基本的前提，那就是尊重原作的基本内涵、时代背景、主要情节，在此基础上，实现精神视野的拓展与艺术观念的更新。这要求创作者在改编“红色经典”时，必须处理好

A．借鉴与融合的关系	B．吸收与传播的关系
C．继承与创新的关系	D．改造与继承的关系

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2010年11月，某校通过举办“歌唱祖国、舞动的青春”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是（ ）A．文化对人的