在春秋战国时期，儒、道、墨、法诸家的思想观点相互对立、展开激烈的辩论，又相互影响，相互吸取营养，从而促进我国古代艺术文化的发展和繁荣。这表明思想运动A．是社会变
题型：不详难度：来源：
在春秋战国时期，儒、道、墨、法诸家的思想观点相互对立、展开激烈的辩论，又相互影响，相互吸取营养，从而促进我国古代艺术文化的发展和繁荣。这表明思想运动| A．是社会变革的先导 | B．是文化发展的根本动力 | | C．是促进文化发展的重要因素 | D．促进社会经济的发展 |
|
答案
| C |
解析
试题分析：材料充分表明由于各种思想观点相互对立、展开激烈的辩论，促进了我国古代艺术文化的发展和繁荣，说明思想运动是促进文化发展的重要因素，故C正确；AD都强调了思想运动对社会发展的意义，不符合题意，实践是文化发展的根本动力，故排除B。本题答案选C。 |
举一反三
2014年《政府工作报告》指出，要坚持把教育放在优先发展的战略地位，促进各项社会事业全面进步。我国高度重视教育事业的发展，是因为| A．发展教育是发展先进文化的根本目标 | | B．教育是民族振兴和社会进步的基石 | | C．教育是人们文化素养的核心和标志 | | D．教育的发展在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位 |
|
截取某班级“弘扬和培育民族文化”的片段，回答相关问题。
片段一：《民族美食》
学生主持介绍，当下，人们生活水平提高了，希望吃得精、吃得好，吃得有品味。纪录片 《舌尖上的中国》展示了中国各地各民族各具特色的优秀美食文化。该片不仅刺激了人们的味蕾，还引起了观众感情上的共鸣，勾起了无数华人拳拳游子心和深深故乡情。该片播出后，受到了广泛赞誉。
（1）运用文化生活的有关知识，分析说明《舌尖上的中国》受到广泛赞誉的原因。（6分）
片段二：《民族精神》
就弘扬民族精神的重要性，同学们发言积极踊跃。有的同学认为，弘扬民族精神，有利于顶住霸权主义的种种压力和抵制外来腐朽思想文化的影响；有的同学认为，民族精神是一个民族的灵魂，弘扬民族精神有利于经济的发展和综合国力的提高。
（2）如果就为什么要弘扬民族精神作发言，请列出你的发言提纲。（6分）
片段三：《民族能量》
学生主持介绍，在媒体发达的今天，人们爱上了“吐槽”，“牢***”成了家常便饭。 而“正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，“正能量”越多，社会才会充满希望，中国梦的实现需要正能量的注入。
（3）依据片段三，结合你所学文化生活的相关知识，请回答政府应如何积极创造 “宏观正能量”？（6分） |
为了旅游开发，找中国文学名著里的虚构人物充当资源，修“故居”、造“故里”，让人啼笑皆非；重金打造一房地产项目，唯恐无人赏识，于是在宣传上欢呼“某地崛起新的文化地标”。这些现象| A．忽视了文化个性与共性的辩证统一 | B．割裂了文化发展内容与形式的关系 | | C．看到了经济发展是文化发展的基础 | D．做到了传统文化与当代文化的结合 |
|
一些人认为，传统年俗是传统文化的载体，载体变化或消失了，传统文化也失去了根基，面临逐渐消解的危机。这种观点
①具有合理性，因为文化载体的变化对文化传承有一定影响
②具有合理性，因为文化的载体变化能决定内容的变化
③具有片面性，因为文化的传承需要文化载体的与时俱进
④具有片面性，因为文化具有稳定性，要求文化载体稳定 |
材料：社会主义核心价值观的基本内容是倡导富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出：培育和践行社会主义核心价值观要融入国民教育全过程，注重发挥校园文化的熏陶作用；善于运用网络传播规律，把社会主义核心价值观体现到网络文化中；善于运用群众喜闻乐见的方式，增强工作的吸引力和感染力，推动社会主义核心价值观不断转化为人们自觉行动，不断增强人们的理论自信、制度自信，形成人人践行社会主义核心价值观的生动景象。
根据材料，运用文化生活的有关知识，谈谈如何培育和践行社会主义核心价值观。（12分） |
最新试题
热门考点