福建医药大学的台湾籍学生纪名扬看到一位八旬老人摔伤后，义无反顾地实施救护。这一行为在海峡两岸传为美谈。这表明海峡两岸A．既有各自文化民族性，又有文化的共性B．对
题型：不详难度：来源：
福建医药大学的台湾籍学生纪名扬看到一位八旬老人摔伤后，义无反顾地实施救护。
这一行为在海峡两岸传为美谈。这表明海峡两岸| A．既有各自文化民族性，又有文化的共性 | | B．对共同拥有的中华传统美德具有认同感 | | C．通过互派留学生，促进了文化发展进步 | | D．既认同本民族文化，又尊重其他民族文化 |
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答案
| B |
解析
试题分析：台湾籍大学生的助人为乐行为，体现了中华民族的传统美德。该行为在海峡两岸传为美谈，说明了海峡两岸对共同拥有的传统美德具有强烈的认同感。因此B选项正确。ACD题目体现不出来。答案选B. |
举一反三
在2012年度感动中国人物中，有“绑着”母亲上班的孝子陈斌强，有为救学生失去双腿的“最美女教师”张丽莉，有“爬”遍青山送医上门的周月华……，他们的义举使中华传统美德的光彩在当代得到完美绽放。这表明| A．先进性是中华传统道德文化的重要特征 | | B．传统道德准则的具体内涵能够因时而变 | | C．传统文化是维系民族生存和发展的纽带 | | D．传统道德与时代结合，彰显巨大生命力 |
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2013年福建省第二届“三月三”畲族文化节在霞浦县举办。来自海峡两岸的畲族同胞穿着“风凰装”、吃着乌米饭，看着畲俗表演，唱着原生态畲歌，共度佳节。这体现
①两岸人民对传统文化具有认同感 ②两岸交流使两岸文化逐渐趋同
③民族节日是两岸人民的精神纽带 ④两岸人民有着共同的民族情怀 |
（24 分）2000 多年前，儒家提出了自己的大同理想社会；党的十八大提出了全面建成小康社会的目标。阅读材料，回答问题。
材料一 “大道之行也，天下为公，选贤与（jǔ）能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。”（选自《礼记·礼运》）
材料二 “社会主义核心价值体系深入人心，公民文明素质和社会文明程度明显提高”、“人民生活水平全面提高。基本公共服务均等化总体实现，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高，进入人才强国和人力资源强国行列，教育现代化基本实现。就业更加充分。收入分配差距缩小，中等收入群体持续扩大，扶贫对象大幅减少。社会保障全民覆盖，人人享有基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成，社会和谐稳定。”（选自《十八报告》关于全面建成小康社会目标的叙述）
（1）结合研究材料二与材料一在思想内容上的异同，谈谈你对正确对待传统文化的理解。（12 分）
（2）有人说：“全面建成小康社会目标能否实现，完全取决于中国共产党能否进行科学的领导。”请用 政治生活的知识对此观点进行评析。（12 分） |
（23分）阅读材料，回答问题。
材料一 每个人都在追逐自己的梦想，这构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”的建构，又为个人放飞自己的梦想提供了平台和土壤。***指出，国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。
材料二 中国传统文化中有“舍生取义”、“自强不息”、“以和为贵”等精神特质．为中华民族自强于世界民族之林提供了有力的精神滋养。今天，中国传统文化依然能以自己独特的魅力，助力中华民族的伟大复兴，推动“中国梦”的实现。
（1）结合材料一，运用整体和部分的关系原理，说明如何正确处理“个人梦”和“中国梦”的关系。（13分）
（2）结合材料二，运用传统文化的相关知识，分析中国传统文化为什么依然能以自己独特的魅力，助推“中国梦”的实现。（10分） |
教育部近日公布的《中小学书法教育指导纲要》要求，从2013年春季开学开始，小学三至六年级每周要安排l课时用于毛笔字学习，普通髙中可开设书法选修课。这是要求青少年
①主动推动中华文化走向世界 ②传承好源远流长的中华文化
③在潜移默化中接受中华文化 ④在博采众长中提高文化素养 |
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