中国自古以来就崇文重教，唐朝时代，更有“十户之村，不废诵读”的文化传统。下列关于教育在文化传承中的作用，说法不正确的是 [ ] A．教育是人类特有的传承

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中国自古以来就崇文重教，唐朝时代，更有“十户之村，不废诵读”的文化传统。下列关于教育在文化传承中的作用，说法不正确的是 [ ]
A．教育是人类特有的传承文化的能动性活动
B．教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
C．教育能使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富
D．教育具有传递、沟通、共享的强大功能

答案

举一反三

在中华文明的历史上，我们永远不能忘记这些人：仓颉创造了汉字，让文明可以沉淀下来；李斯统一了汉字，让文明可以流动起来；毕升发明了活字印刷，让文明传播到世界的每一个角落；王选让汉字告别纸与笔、铅与火，让中华汉字文化进入了一个新时代。这说明[ ]
A．科技进步能促进文化的传播、继承与发展
B．科技进步是促进经济发展的重要力量
C．社会制度的更替可以促进文化的进步
D．传播文化必须做到古为今用

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2010年2月，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）（公开征求意见稿）》发布，受到全社会高度关注。从文化角度来说，教育[ ]
①决定着社会制度的变化和文化发展的走向②在现代化建设中，具有基础性、先导性、全局性的作用③在人的教化与培育上始终扮演着重要角色④具有选择、传递、创造文化的重要功能
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④

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“爱国、创新、包容、厚德”的北京精神是城市共性与北京个性的相互兼容、历史底蕴与未来取向的相互统一、城市特色与市民气质的相互融合，反映了北京特有的文化品位和首善特质。可见，北京精神体现了[     ]
A．文化创新可以推动社会实践发展
B．传统文化是现代思想的主要源头
C．兼收并蓄的文化传统和时代精神
D．文化反映经济，与经济发展同步

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孔子作为中国先哲，也是中国传统文化的代表符号，他对于世界文化的突出贡献之一在于教育。教育在文化传承中 [     ]
①教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用
②教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
③教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程
④教育是发展科学技术和培养人才的基础
A．①③
B．①④
C．③④
D．②③

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在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹***，历史文脉被割裂，地域特点被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们 [ ]
A、文化继承是发展的前提
B、传统文化能提升城市品位
C、传统文化影响城市发展
D、传统文化具有相对稳定性

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