材料一　2010年～2011年我国CPI和存贷款利率走势                  图1　2010年4月～2011年4月我国CPI走势         

题型：不详难度：来源：

材料一　2010年～2011年我国CPI和存贷款利率走势                  
图1　2010年4月～2011年4月我国CPI走势                           
图2　2010年10～2011年4月我国存贷款利率走势
 
注：CPI，即居民消费价格指数。一般说来当CPl>3%的增幅时称为通货膨胀。
(1)描述上述两图所示经济信息并揭示两图之间的内在联系。（10分）
材料二 近年来，随着经济的发展，文化也加快了发展的脚步。当前，我国文化“走出去”的行动不断加强，但还存在很多的问题。如国产电影缺乏想象力。制作工艺粗糙，营销手段落后等。在国际电影节备受冷落。但文化“走出去”也不乏成功的例子，如中国的交响京剧《贵妃醉酒》在德国演奏了改编创作的版本，充分展现了中国文化的魅力。
（2)结合材料二，运用文化生活相关知识，请你为中华文化更好的“走出去”提几点建议。（16分）

答案

(1)图一说明2010年4月到2011年4月间CPI基本>3%，总体呈上升趋势，（3分）  
图二说明2010年4月到2011年4月间存贷款利率呈稳步上调趋势。（3分）
联系：2010年4月到2011年4月间CPI基本>3%，出现了通货膨胀，那么国家就会适当上调存贷款利率，运用适度从紧的货币政策，减少流通中的货币量，来一定程度上缓解当前经济发展过热的状况。（4分）
（2）①要推动创新人才队伍建设，增强文化创新意识，提高文化创作能力
② 继承优秀的传统文化，并将它与时代精神结合起来，提升文化产品的思想性和艺术性
③通过不同文化间的交流、借鉴与融合，吸收其他文化的营养，创造出能为其他文化接纳欣赏的文化作品
④ 将科学技术更好的运用于文化作品的创作与制作过程中。
⑤自觉成为中华文化的传播者，推动中华文化走向世界，扩大中华文化的影响力（答对4点给16分，若答出文化创新或是文化交流的其他相关知识等，也可酌情得分。）

解析

试题分析：
（1）图表题要做到三个“三” ： ①三读：读图表、读注文、读设问。②三比：纵向比较、横向比较、表与表之间的比较分析。 ③三到：数字到术语、现象到本质、理论到实践。标题是图表题的中心，从总体上说明图表要反映的问题。小注是图表的必要补充，解释性的备注是对图表中的信息进行分析、判断的依据，补充性的备注则是组织答案的来源之一；对于图表之间的内在联系，往往是因果联系，因此读表时要有意识地注意谁是因，谁是果，并在组织答案时明确表明是怎样的原因导致的怎样的结果。
（2）解题的第一步是审题，而审题首当其冲的就是要审清设问，明确题目在问我们什么，要求我们答什么。文化生活的很多试题，在题目的设问作中就蕴藏着很多技巧，如果我们在解题过程中能不断提高自己的审题能力，对设问进行细细的剖析，充分挖掘其中的信息，往往能使我们找到解题的思维路径，收到化难为易、化大为小的效果，从而顺利作答。为中华文化更好的“走出去”提几点建议，从文化生活的角度看，也即如何才能更好地使中华文化在世界范围进行传播、交流。此题材料简约，问题的发散性大，作答难度大，需要我们对设问本身作出全面细致的剖析：一是中华文化“凭什么传播”，也即一种文化在世界上的影响力大小取决于什么？这牵涉到经济和文化的关系，经济决定文化，经济是文化的基础，要推动中华文化的传播，需要我们不断推进现代化建设，增强我国的经济实力。二是“传播什么”？这里牵涉到文化创新的内容，要推动中华文化走向世界，必须立足实践，推陈出新，博彩众长。三是“如何传播”？这牵涉到文化传播的手段和途径问题，要推动中华文化走向世界，需要借助现代科技手段、创设合适的对外传播的活动和载体。四是“谁来传播”？这主要考虑人人争做中华文化传播的使者的问题。此题经过解剖，分成了凭什么传播、传播什么、如何传播、谁来传播四个问题，然后对各个问题进行分析，答案就呈现在我们面前了当前，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。这是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。弘扬和培育中华民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，必须继承和发扬中华民族的优良传统，必须正确对待外来思想文化，必须与弘扬时代精神相结合，必须立足于中国特色社会主义的伟大实践。