北京高考改革方案公布后,引发了教师、学生、家长的热烈讨论。有人说:“国家注重国学了,我支持”;有人说:“语文没必要那么重视,我反对”;有人说:“数学分值更应下调
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北京高考改革方案公布后,引发了教师、学生、家长的热烈讨论。有人说:“国家注重国学了,我支持”;有人说:“语文没必要那么重视,我反对”;有人说:“数学分值更应下调”。人们之所以对改革方案持有不同的看法,是因为A.不同的认识主体对同一客观对象的认识都是客观的 | B.不同主体对同一事物总是做出不同的价值判断和选择 | C.价值观是事物所具有的能满足主体需要的功能和属性 | D.认识主体的立场不同导致对同一客观对象的评价不同 |
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答案
D |
解析
试题分析:A选项观点错误,不是所有不同的认识主体对同一客观对象的认识都是客观的,故排除。B选项观点错误,不同主体对同一事物不会总做出不同的价值判断和价值选择,故排除。C选项观点错误,价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对事物价值的总的看法和根本观点,故排除。D选项观点正确且符合题意,题中不同的人对改革方案持有不同的看法,说明认识主体的立场不同导致对同一客观对象的评价不同,故入选。 |
举一反三
随着经济社会的发展和人口老龄化的加速,中央适时调整、完善生育政策,实施“单独二胎”。这表明A.实践是认识的来源 | B.实践是认识发展的动力 | C.实践是认识的目的和归宿 | D.实践是检验认识真理性的唯一标准 |
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2014年1月12日,我国首次在南海海域进行300米饱和潜水海底出潜探摸作业,在人工潜入300米深海底探宝的能力上,中国实现了“从无到有”。这说明 ①人为事物联系能突破其固有的联系 ②人的实践活动是历史的发展着的 ③人的意识活动具有主动性和创造性 ④人的实践活动具有能动性 |
看图5,很多人都认为是螺旋,其实是圆!这一现象告诉我们
A.人的感觉是不可靠的 | B.人的意识不都是对客观事物的反映 | C.人们追求真理的过程并不是一帆风顺的 | D.实践是检验认识真理性的唯一标准 |
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长期以来,人们认为砷元素含有剧毒,会对生命构成严重威胁。然而科学家经过研究实验,发现一种新的细菌,能够利用剧毒的砷进行新陈代谢,并以砷作为构成生命的结构元素。科学家对砷元素的研究表明 ①人们对砷元素的真理性认识是具体的有条件的 ②科学家的研究实验使矛盾的同一性转化为斗争性 ③砷元素与不同生命体之间的对立统一呈现出不同的特点 ④砷元素的结构在不同的生命环境中发生了相反的转化 |
下面漫画《有时候以为天要塌下来了,其实是自己站歪了》告诉我们( )
A.不同主体对同一对象会产生不同的认识 | B.受主、客观条件限制,人的认识必然存在一定局限性甚至错误 | C.受不同立场的影响,人们对事物的认识会存在一定差异 | D.人们对事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成 |
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