材料一:当前,我国土地、淡水、能源、矿产资源和环境状况对经济发展已构成严重制约。党和政府强调指出,要把节约资源作为基本国策,发展循环经济,保护生态环境,加快建设
题型:不详难度:来源:
材料一:当前,我国土地、淡水、能源、矿产资源和环境状况对经济发展已构成严重制约。党和政府强调指出,要把节约资源作为基本国策,发展循环经济,保护生态环境,加快建设资源节约型、环境友好型社会,促进经济发展与人口、资源、环境相协调。 材料二:某中学高二(1)班同学决定围绕“水资源的节约使用”这一课题展开探究学习。在调查中,同学们也了解到,当地一家大型企业,采取适当措施,使原先的“废水”得到充分利用,水的重复利用率达到90%以上,大大节约了水资源。 (1)材料一中体现了哪些哲学道理?材料二中“废水不废”体现了什么哲学道理?(10分) (2)节约水资源是每个公民的应尽职责。请你就制定“家庭节约用水计划”提两项措施,并分别说明这些措施的哲学依据。(6分) |
答案
(1)①物质决定意识,要求我们要一切从实际出发,实事求是。党和政府提出要把节约资源作为基本国策,加快建设资源节约型、环境友好型社会,正是从当前我国土地、淡水、能源、矿产资源和环境状况对经济发展已构成严重制约的实际情况出发的。(3分) ②联系具有普遍性,要用联系的观点看问题。国家提出要促进经济发展与人口、资源、环境相协调,正是看到了经济发展与人口、资源、环境的相互影响、相互制约的关系。(3分) ③“废水不废”体现了:充分发挥主观能动性,认识和利用客观规律,可以变废为宝;矛盾双方在一定的条件下相互转化。(4分) (2)①增强全体家庭成员的节水意识。其哲学依据是:实践是有目的、有意识的活动,正确的意识对人们的实践具有推动作用。 ②更换节水设备和器具,减少水的浪费。其哲学依据是:要重视量的积累。 ③实施水的循环利用,提高水的利用效率。其哲学依据是:要用联系的观点看问题,注意整体优化。(6分)答两点即可给满分。 |
解析
试题分析:(1)本题为体现型主观试题。旨在考查学生调动和运用知识的能力,从材料中把握和获取关键信息的能力。回答此类型的主观试题关键是找准关键词,然后结合所学知识分析即可。材料中“我国土地、资源”的匮乏体现了物质决定意识,一切从实际出发;“人口、资源、环境”协调体现了联系的普遍性和客观性;“废水不废”体现了矛盾双方在一定条件下相互转化。本题难度不大。(2)本题为开放性试题。要求自己提出两项节约资源的措施,并写出哲学依据。回答本题主要是用哲学原理分析。考生可以从发挥意识的能动性方面提出要增强节约意识;可以从联系的观点提出对水资源优化利用;从量变和质变的辩证关系方面提出要从我做起,从小事做起。 |
举一反三
材料:实行黄金周以来,公民的休息权利得到了充分保障,也有效拉动了假日经济。但黄金周也带来一些负面影响,比如加大了对景区的破坏,容易引发安全事故等。经过一年多的多方研究论证,国家对法定节假日进行调整,增设了清明、中秋、端午等传统节日的假日,这有利于弘扬和传承民族传统文化。 根据材料,运用认识论的相关知识对材料进行分析说明?(12分) |
一位从国外学成归国的博士,运用学到的试管冻精、胚胎移植等新技术进行试验,产下良种牛犊,并把养殖良种奶牛的技术供给当地的牧民,实现了共同富裕。这主要表明A.实践是认识的来源 | B.实践是认识发展的动力 | C.实践是检验认识真理性的唯一标准 | D.实践是认识的目的和归宿 |
|
传统观念认为,勤洗手、减少与细菌接触,就能减少疾病。近期,中美科学家合作研究发现,被大多数除菌产品列为首个需要***灭的细菌——葡萄球菌,不仅能起到消炎的作用,还能保护人体免受大范围炎症的困扰,它是人体皮肤的忠实“卫士”。这说明 ①客观事物是不断变化发展的 ②实践是认识的来源 ③真理和谬误的界限是相对的 ④认识具有反复性、无限性、上升性 |
在神十的空中课堂上,宇航员把在地球上司空见怪的物理现象和经过验证的物理实验摆到了失重的太空中进行演示,却产生了截然不同的结果,甚至出现了地面上难以见到的景观,让人大开眼界。这生动的一课从一个侧面说明了A.真理是具体的有条件的 | B.事物联系具有客观性多样性 | C.创新是事物发展的源泉 | D.实践目的是获得正确认识 |
|
为破解当前家庭经营中存在的“低、小、散”难题,推动传统农业升级、党和政府强调要发挥家庭农场等新型农产经营主体的作用。这表明认识是 ①在实践基础上不断丰富发展的过程 ②不断克服谬误逐步接近真理的上升过程 ③主体对客体的直接现实性改造活动 ④在实践的基础上主体对客体的能动反映 |
最新试题
热门考点