“造烛为求明，求知为运用，学而不用如同耕地不播种，终无收获。”这里蕴涵的哲学道理是（）A．实践是认识发展的动力B．实践是认识的目的和归宿C．实践是认识的来源

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“造烛为求明，求知为运用，学而不用如同耕地不播种，终无收获。”这里蕴涵的哲学道理是（）

A．实践是认识发展的动力	B．实践是认识的目的和归宿
C．实践是认识的来源	D．实践的检验认识的标准

答案

解析

略

举一反三

实践是人们改造主观世界的一切活动。

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浙江依海而生，与海为伴。浙江省对海洋经济的认识，是不断探索和提高的。1981年开始调研浙江海岸带，主要是从认识浙江的家底、探索资源优势的角度生发的，提出“念好山海经”的口号，做好渔（海洋渔业）、港（港口建设）、景（海洋旅游资源）、油（东海汽油田开发）四大文章。1998年提出发展海洋产业，建设海洋经济大省，海洋优势资源排序变成了港、渔、景、油。2003年提出“陆海联动，建设海洋经济强省”。面对新一轮国际海洋竞争，2009年省委、省政府将“海洋经济发展”上升为国家战略的主题。2011年6月国务院将浙江列为海洋经济发展的示范区。
结合材料，请运用求索真理的历程有关知识分析说明浙江省对海洋经济的认识过程。

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西红柿曾被视为有毒之果，并被取名为"狼桃"。直到18世纪末，法国的一名画家在冒险品尝"狼桃"之后，才揭开了西红柿的食用之谜。这说明（）

A．实践是认识的目的	B．实践是认识的动力
C．实践是认识的来源	D．实践是认识的归宿

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以下所列各项活动中，属于实践活动的是（）
①工人做工 ②农民种地 ③蜘蛛织网 ④蜜蜂采蜜

A．①②

B．③④

C．①③

D．③④

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“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。”这句谚语的哲学寓意是（）

A．理论能促进事物发展

B．实践是理论的基础，科学理论对实践有指导作用

C．知识来源于书本

D．真理是检验实践的唯一标准

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“造烛为求明，求知为运用，学而不用如同耕地不播种，终无收获。”这里蕴涵的哲学道理是（ ）A．实践是认识发展的动力B．实践是认识的目的和归宿C．实践是认识的来源