物质摩擦生热,物质运动和热我们都可以感觉到,而实物粒子的无规则运动,只能靠我们的理性思维去把握。这段话告诉我们:( )A.现象是事物的表面特征,可以被感觉器官直
题型:不详难度:来源:
物质摩擦生热,物质运动和热我们都可以感觉到,而实物粒子的无规则运动,只能靠我们的理性思维去把握。这段话告诉我们:( )A.现象是事物的表面特征,可以被感觉器官直接感知;本质是事物的根本性质,只能靠理性思维去把握 | B.现象属于人的感性认识,本质属于人的理性认识 | C.认识了事物的现象就认识了事物的本质 | D.现象本质都是人的思维的产物 |
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答案
A |
解析
这题考查现象、本质与感性认识和理性认识的关系。B项的说法是错误的,现象和本质都是实实在在的客观存在的。而感性认识是对现象的认识,理性认识是对事物本质的认识,不能把它们等同起来;CD两项都是错误的,正确答案是:A。 |
举一反三
现在报考普通高考不再受到年龄和婚否的限制,这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展,而且体现了终身教育的思想,说明我国正在向学习型社会迈进。活到老,学到老,已不仅是一种美德,而且是一种生存和发展的需要。这种变化所蕴含的哲学道理是( )A.正确认识只有在同错误认识的不断斗争中才能获得 | B.认识的根本任务是要透过现象认识本质 | C.认识要随着实践的发展而发展 | D.改造主观世界观离不开改造客观世界 |
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认识、感性认识、理性认识、真理、科学理论都是( )A.对事物现象的认识 | B.对事物本质和规律的反映 | C.客观事物在人脑中的反映 | D.对人们的实践有着积极的推动作用 |
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在感性认识与理性认识的关系上,下列说法既坚持唯物论,又坚持辩证法的是( )A.感性认识与理性认识都来源于实践又高于实践 | B.理性认识依赖于感性认识,感性认识又待于发展到理性认识 | C.感性认识是通向理性认识的入口 | D.实现由感性认识到理性认识的飞跃,必须占有十分丰富可靠的感性材料 |
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古希腊哲学家柏拉图对“人”这个概念的理解是“没有羽毛的两脚直立的动物。”他的错误在于( )A.反映了人与其他动物的区别 | B.已经揭示了人的本质属性 | C.没有透过现象认识本质 | D.没有如实地反映人的本质属性 |
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马克思说:“如果事物的表现形式和事物的本质直接合而为一,一切科学都成为多余的了。”这说明:( )A.现象与本质是紧密联系的 | B.现象与本质是可以合而为一的 | C.现象和本质是有区别的 | D.一切科学都以特定的现象为研究对象 |
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