发展的实质是_________________________ ______。
题型：不详难度：来源：
| 发展的实质是_________________________ ______。 |
答案
事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。或新事物代替旧事物。 |
解析
| 本题型是课本知识的再现，比较简单，熟记课本知识是关键。 |
举一反三
、几十年前，父母亲朋对远行者叮咛是“一定要写信来”；上世纪90年代后，离别的嘱托变成“常打电话”；如今，“发个信息”、“发个邮件”、“我们QQ聊”已越来越成为传递情感的重要方式。通信方式的变迁启示我们要坚持| A．用联系的观点看问题 | B．用发展的观点看问题 | | C．两点论和重点论统一 | D．在实践中追求真理和发展真理 |
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、“千里之行，始于足下”的哲学寓意是| A．要重视事物数量上的变化 | B．量变是质变的必要准备 | | C．路要一步一步地走 | D．生命在于运动 |
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中国人对太空有着独特的情怀，从古代的“把酒问青天”、“嫦娥奔月”到今天的“神舟号系列”对太空的探索，再到“天宫一号”的发射，太空将逐渐被我们熟悉。这说明
①认识有反复性和循环性 ②辩证的否定事物发展的环节
③人的认识能力是无限的 ④事物发展是前进性与曲折性的统一 |
为了更好地推进哲学社会科学研究，应着力构建具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学体系。据此回答
小题1:“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”这段话阐明了
①自然科学的进步是哲学发展的基础 ②哲学的发展是纯自然的过程
③科学思想是事物发展的源泉 ④哲学随各门具体科学的发展而发展小题2:有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑，这种观点( )| A．是正确的，肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础 | | B．是正确的，肯定了哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问 | | C．是错误的，没有认识到哲学与生活密切相关的关系 | | D．是错误的，否认了哲学智慧的产生与人类的实践活动的联系 |
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培根说：“灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败”，这就是说| A．物质对意识有决定作用 | B．意识对物质具有反作用 | | C．正确的意识能推动事物发展 | D．错误的意识对事物发展起阻碍作用 |
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