扩大内需是我国当前促进经济增长的立足点,而结构调整是扩大内需的重要内容;结构调整得好,在改进供给的同时,将有效地创造需求。这体现的哲理有( )①规律是不以
题型:不详难度:来源:
扩大内需是我国当前促进经济增长的立足点,而结构调整是扩大内需的重要内容;结构调整得好,在改进供给的同时,将有效地创造需求。这体现的哲理有( ) ①规律是不以人的意志为转移的 ②联系具有客观性和普遍性 ③内因是事物变化发展的根本原因 ④事物内部结构的变化能引起质变 |
答案
D |
解析
结构调整体现了内部结构的变化;扩大内需是立足点,体现了内需是根本原因;结构调整得好,将有效地创造需求,表明了联系的观点。故题肢②③④对。题肢①材料中未体现。 |
举一反三
逆境和顺境往往是人们成长过程中的两种外因条件,顺境能为个人成长提供良好的条件,也会使人盲目乐观,不思进取;逆境会给个人成长带来不利的影响,会给人以艰难、困苦,但是“艰难困苦,玉汝于成”。这说明( )A.逆境和顺境是客观存在的,不以人的意志为转移 | B.顺境是有利于人的成长的外因条件,逆境是不利于人的成长的外因条件 | C.内因是变化的根据,能否成才在于内因 | D.对外因要作“一分为二”的分析,要扬长避短,使外因通过内因起作用,促使事物向好的方向发展 |
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“轻者重之端,小者大之源”体现的哲学道理是( )A.轻与重、小与大是对立统一的关系 | B.事物的变化是量变和质变的统一 | C.轻与重、小与大是无条件地互相转变的 | D.量变与质变存在着根本的区别 |
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新事物之所以必然战胜旧事物,是因为( ) ①新事物的力量是强大的,又符合人们求新求变的愿望 ②新事物符合客观规律,具有远大的发展前途 ③新事物优越于旧事物,具有强大的生命力 ④新事物的发展途径是前进性和曲折性的统一 |
网络教育方兴未艾,其前景是激动人心的。网络教学在很多方面因其独到的优越性,将部分取代传统的口耳传授,依然是大势所趋。我们对待网络教学的正确态度是( )A.网络教学徒有虚名,不是真正的新事物 | B.网络教学是新事物,必将迅速代替作为旧事物的传统教学 | C.网络教学是新事物,我们应该客观地对待它,满腔热情地支持它 | D.网络教学是不是新事物,要因人而异 |
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量变和质变的区别在于( ) ①量变是同一质态范围内的变化,质变是由一种质态向另一种质态的飞跃 ②量变表现为微小的、不显著的变化,质变是显著的、根本性质的变化 ③量变是数量和程度的变化,质变是根本性质的变化 ④量变表现为统一体的平衡、静止状态,质变表现为统一体的分解、平衡静止状态的破坏 |
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