(20分)阅读材料,回答下列问题。“中国网事·感动2011”第三季度网络人物评选结果10月23日揭晓,中国网民用数十万张选票选出了心中的“草根英雄”。一位普通的

(20分)阅读材料,回答下列问题。“中国网事·感动2011”第三季度网络人物评选结果10月23日揭晓,中国网民用数十万张选票选出了心中的“草根英雄”。一位普通的

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(20分)阅读材料,回答下列问题。
“中国网事·感动2011”第三季度网络人物评选结果10月23日揭晓,中国网民用数十万张选票选出了心中的“草根英雄”。
一位普通的公交司机能做多少好事?抬水送水、代买东西、接送56个孩子上学……这些事情看似琐碎,却是乌鲁木齐70路公交司机谷祥峰的日常工作之一。沿线乘客的需要,他记在心上,多年如一日。流动的车厢成了维吾尔族、汉族群众的家,群众也把谷祥峰当成了最可以信赖的亲人。“80后”左成亮是一名人民警察,清清白白做人、认认真真工作是他朴实的追求。他将百姓的需求和警察的职责视为自己最珍贵的荣誉,即使身患绝症之时,依然争分夺秒工作,直至累倒在审讯室里。最终,他穿着自己最爱的警服永远离开了人间,留给人们深深的震撼。网民们说,左成亮,你是我们的骄傲!我们无法阻止生命的湮灭,但是你的奉献精神却将永远铭记在我们的心中。
(1)结合材料,运用“认识社会与价值选择”的相关知识,分析“中国网事·感动2011”网络人物评选活动对公民道德建设的意义。(12分)
(2)结合材料,谈谈先进人物的事迹对我们中学生实现人生价值有何启示?(8分)
答案
(1)①社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识对社会存在的发展起积极的推动作用。“草根英雄”身上所体现出来的助人为乐、敬业奉献等精神是先进的社会意识。学习“草根英雄”的高尚情操和道德品质,有助于提高全民族的思想道德素质,有助于加强社会主义精神文明建设,也有利于实现全面建设小康社会和人的全面发展。②价值观具有导向作用。“中国网事·感动2011”网络人物评选活动弘扬了正气,有利于引导人们树立正确的价值观,有利于指导人们更好地认识世界和改造世界,在人生道路上作出正确的选择。(12分)
(2)①要树立正确的人生观、价值观,人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。②人生价值必须在个人与社会的统一中实现。要正确处理个人与集体、个人与社会的关系,实现自己的人生价值。③要充分发挥主观能动性,不断砥砺自我、自强不息,努力学习科学文化知识,提高素质、发展才能,为将来奉献社会奠定基础。④人的价值体现在奉献社会的实践活动中,要积极投身于为人民服务的实践中,在服务人民、奉献社会中实现人生价值。(8分)
解析
本题以“中国网事·感动2011”第三季度网络人物评选为背景。考查学生对人生价值知识的理解。(1)对公民道德建设的意义可以从社会存在与社会意识的关系、价值观具有导向作用两方面加以分析。(2)中学生实现人生价值启示可以从树立正确的人生观、价值观,人生价值必须在个人与社会的统一中实现,充分发挥主观能动性,人的价值体现在奉献社会的实践活动中等方面加以分析。
举一反三
郭明义的事迹感人至深,他的精神世界同样丰富多彩。以下是他的一些话语中的精彩段落:“能够以己之力帮助别人分担忧愁、减轻痛苦,能够使更多的病人及时输入救命的鲜血,能够使更多贫困儿童露出幸福的微笑。这,就是我最大的快乐!”这表明郭明义 
①视奉献为最大的人生价值
②完全放弃了个人利益 
③正确处理了个人与他人的关系
④认识到金钱不是人生价值的决定因素
A.①②③B.①③④C.①③D.②④

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加强社会主义思想道德建设,要以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以诚实守信为重点。强调以集体主义为原则,这是因为
A.社会存在的变化决定社会意识的变化
B.集体主义价值观是我国社会进步的决定力量
C.集体主义是新时期我国人民正确的价值取向
D.集体主义是解决社会矛盾的唯一有效途径

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“草根慈善家”阿里木靠卖烤羊肉串的收入资助了无数贫困学子,被评为2011年感动中国十大人物。这说明一个人的人生价值在于
A.做出惊天动地的事情B.对社会做出贡献
C.受到人们的敬仰D.放弃个人利益

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一位哲学家说:“生存是一种伟大的使命,每一个人都不是‘法定幸运的人’。生命的价值在于奋斗,而奋斗使生命更具有价值。一个幸福的人应该是经过奋斗为社会做出贡献的人”。对这句话的正确理解是
A.经过奋斗,每个人都可以为社会做出贡献
B.实现人生价值必须全面提高个人素质
C.实现人生价值需要有百折不挠、顽强奋斗的精神
D.人生价值的大小取决于他感受幸福的多少

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中央组织部等部门联合下发《关于开展向吴大观同志学习活动的通知》。通知指出,吴大观同志是我国航空发动机科研事业的开拓者、奠基人之一。他对党无限忠诚,理想信念坚定,历经坎坷,但从未动摇对党的信心;他一心为国,把自己的命运与国家命运和民族命运紧紧联系在一起,把所有的精力、心血和才华都奉献给了祖国;他严谨求实,敬业勤奋,全身心投入工作;他大公无私,毫不利己,专门利人,心系群众,奉献社会。通知要求各地各部门在广大党员干部中深入开展向吴大观同志学习活动。
(1)运用社会存在和社会意识的辩证关系原理,说明在广大党员干部中深入开展向吴大观同志学习活动的重要意义。(6分)
(2)吴大观同志的光辉一生对我们实现人生价值有何启示?(6分)
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