孟二冬是北京大学中文系教授。多年来，他热爱教育事业，热爱学生，他带病支援石河子大学的教学工作，最终倒在课堂上……人事部、教育部作出决定，授予他“全国模范教师”荣
题型：不详难度：来源：
孟二冬是北京大学中文系教授。多年来，他热爱教育事业，热爱学生，他带病支援石河子大学的教学工作，最终倒在课堂上……人事部、教育部作出决定，授予他“全国模范教师”荣誉称号，同时号召全国教育系统工作者向孟二冬学习。由此我们可以看出（ ）
①实现人生价值需要发挥主观能动性 ②人生价值是个人对社会的责任和贡献与社会对个人的尊重和满足的统一 ③人生价值只有在个人与他人、个人与社会的关系中才能体现出来 ④社会对个人的尊重和满足主要体现在精神方面 |
答案
| C |
解析
| 此题考查人生价值的内涵及实现人生价值的条件。③与题干不符。 |
举一反三
我们应该追求的世界观境界和人生观境界分别是 …（ ）| A．实现主观与客观的统一，实现个人与社会的统一 | | B．实现书本知识与实际知识的统一，实现个人与他人的统一 | | C．实现实践与认识的统一，实现个人与集体的统一 | | D．实现物质与意识的统一，实现个人与国家的统一 |
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胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会指出，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，不断巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。要坚持立党为公、执政为民，按照科学执政、民主执政、依法执政的要求，把全心全意为人民服务的宗旨更好地体现在执政实践中。这就要求党员干部要认真（ ）| A．改造人类社会，促进社会发展 | | B．改造自然，促进生产发展 | | C．改造主观世界，牢固树立科学的世界观、人生观和价值观 | | D．履行自己的职责 |
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当洪战辉还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。
结合洪战辉的感人事迹，请从辩证法和人生观角度谈谈你对人生的感悟。 |
我国多次载人航天飞行取得圆满成功。杨利伟同志作为执行我国首次载人航天飞行任务的航天员，不畏艰险，敢为人先，创造了彪炳史册的功绩，为祖国、为人民、为民族赢得了巨大荣誉。为表彰杨利伟同志为我国航天事业作出的突出贡献，中共中央、国务院、中央军委决定，授予杨利伟同志“航天英雄”荣誉称号，并颁发“航天功勋奖章”。
结合杨利伟同志的事迹，谈谈应如何理解人生价值。 |
一百多年前，奥地利人马克斯·舒施尼发明了塑料袋，这种包装既轻便又结实，在当时无异于一场科技革命。马克斯·舒施尼做梦也没想到，到塑料袋百岁“诞辰”纪念日时，它竟然被评为20世纪人类“最糟糕的发明”。从一场科技革命到“最糟糕的发明”说明了（ ）| A．发展是新事物的产生和旧事物的灭亡 | | B．矛盾双方在一定条件下相互依存 | | C．人们的价值观不同，对事物的反映也不同 | | D．科学的社会意识能够促进事物的发展 |
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