(32分)某村过去是有名的“三难村”(行路难、用电难、吃水难)。近年来,该地方政府充分尊重农民在新农村建设中的主体地位,普遍推行了议事恳谈会的民主管理新形式,畅

(32分)某村过去是有名的“三难村”(行路难、用电难、吃水难)。近年来,该地方政府充分尊重农民在新农村建设中的主体地位,普遍推行了议事恳谈会的民主管理新形式,畅

题型:不详难度:来源:
(32分)某村过去是有名的“三难村”(行路难、用电难、吃水难)。近年来,该地方政府充分尊重农民在新农村建设中的主体地位,普遍推行了议事恳谈会的民主管理新形式,畅通了民意表达渠道,群策群力发展农村经济。他们认识到,要从根本上促进农村发展,必须克服“就农业抓农业”的思路,树立全新的发展思路。为此,他们首先筹措资金180万元,解决了制约农村发展的“三难”这一关键问题。其次,实行种植业、奶牛业、劳务输出三业并举。他们选择两个村进行“小麦、西瓜、红薯”间作实验,改造传统种植业,取得成功后在全乡大面积推广;积极引导农民搞起了奶牛合作社,改造传统种植业,取得成功后在全乡大面积推广;积极引导农民搞起了奶牛合作社,提高了奶牛生产的整体效益。该乡2005年年人均收入突破9780元,2006年初被县政府推荐为建设社会主义新农村的典型。
根据材料回答问题:
(1)从经济上说明该乡是如何实现“生产发展、生活宽裕”的?(12分)
(2)该乡政府在建设社会主义新农村中的角色是如何定位的?(8分)
(3)该乡政府发展经济的新做法体现了唯物辩证法的什么道理?(12分)
答案
(1)①投资建设农村基本设施,改善社会主义新农村建设的物质条件;②调整、优化产业结构,变单一种植业为多种经营;③依靠科技转变种植业的经济增长方式,发展现代农业;④发展农业产业化经营,提高农业综合效益。(12分)
(2)①履行经济调节、公共服务职能,加强农村公共设施建设,实施经济调节,促进农业产业化发展,增加农民收入;②扩大和发展农村基层民主,实行村民自治,激发农民当家作主的积极性。(8分)
(3)①克服“就农业抓农业”的思路,树立全新的发展思路,体现了办事情从整体观念着眼,寻求最优目标;②首先解决制约农村发展的“三难”问题,体现了办事情要善于抓主要矛盾;③先试点后推广经验、抓好典型的工作方法,是矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理的具体运用。(12分)
解析
本题
是以新农村建设为背景,以某乡政府如何领导本乡农民进行社会主义新农村建设,人经济,政治和哲学三个角度来命题,解答本题要注意针对性。
举一反三
材料一:消费、投资和出口被称为拉动一国或地区经济增长的三驾马车。近几年我国投资、消费和出口“三驾马车”对GDP的贡献率                   

注:2009年发达国家最终消费率对GDP贡献率约为80%,世界平均水平约为60%。
材料二:十七大报告指出:要坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针,促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动转向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。2008年中央经济工作会议明确提出,2009年中国将把扩大内需特别是扩大居民消费作为保增长的根本途径。
请运用所学经济常识,结合材料一和材料二的信息,联系当前我国的实际谈谈如何提高居民的消费率。
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开门七件事,柴米油盐酱醋茶。2009年11月一12月期间,我国部分地方的粮、油、水、电、气价格上涨引起了社会的广泛关注。
粮、油、水、电、气价格的上涨对人们生活有什么影响?
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胡锦涛在河南、江西、湖北考察工作时强调,确定“十一五”时期经济社会发展的指导思想和主要任务,首先要准确认识国际国内的发展环境,准确认识我国发展的阶段性特征,准确认识我国经济社会发展面临的主要问题,准确认识我国经济社会又快又好发展的基本要求,在指导思想上形成共识,在实际工作中形成合力,更好地动员和组织广大党员和人民群众为实现我们党提出的宏伟目标而奋斗。
运用认识论的有关知识回答:
(1)确定“十一五”时期经济社会发展规划体现了什么哲理?
(2)上述四个“准确认识”的依据是什么?
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“入世”头3年,我国某集团PC在全球的市场占有率仅为2.2%,而且绝大部分是国内业务,因此该集团的发展受到了来自戴尔、惠普等全球PC巨头的严峻挑战。面对激烈的市场竞争,该集团敢为人先,于2004年12月作出收购IBM PC业务的重大决定,上演了一场“蛇吞象”的业界壮举。至此,该集团由1984年只有20万元资金、11名科技人员的民营小企业一跃成为今天仅次于戴尔、惠普的全球第三大PC厂商。
针对我国上述集团超常发展的状况,请从哲学角度谈谈你所受的启示。
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上海在探索再就业过程中,逐渐摸索出一条非正式职业正规化管理的模式,即对修鞋、修自行车等十分分散、以社区服务为主的非正式职业,进行有目的的管理、引导,在经营场所、税收优惠、资金支持、上岗保障等方面给予政策支持,特别是将从事非正式职业的人也纳入社会保障,使非正式职业在安排就业方面发挥了很大作用。这一经验被联合国有关机构向世界推广。
运用所学哲学认识论的知识,对“上海经验”进行评述。
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