党的十六届五中全会提出，构建社会主义和谐社会是我们推进经济和社会发展的重要目标，也是我国经济和社会发展的重要保障，并从六个方面对和谐社会作了全面规划：民主法治、
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党的十六届五中全会提出，构建社会主义和谐社会是我们推进经济和社会发展的重要目标，也是我国经济和社会发展的重要保障，并从六个方面对和谐社会作了全面规划：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。实现这个目标，要按照以人为本的要求，特别突出的解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。
上述材料体现了哪些哲学道理？（15分） |
答案
①物质决定意识，这要求我们坚持一切从实际出发，使主观符合客观。构建社会主义和谐社会是针对我国目前存在的城乡及地区差距的扩大、部分成员收入差距过大、经济社会发展不协调等现实问题提出的。
②意识对物质具有能动的反作用，正确的意识对事物的发展具有促进作用，错误的意识则把人的实践引向歧途，阻碍事物的发展。和谐社会理论和意识的形成，对我国社会主义现代化建设具有重要的促进作用。
③事物是普遍联系的，整体和部分是辨证统一的关系。和谐社会离不开人与自然、人与社会的和谐。和谐社会的构建有助于人与自然、人与社会关系的处理。生态环境的破坏，社会矛盾的积聚都会影响和谐社会的建设。
④矛盾是普遍存在的，要求我们坚持两点论、两分法，防止片面性。十六届五中全会从六个方面规划和谐社会建设，体现了全面的观点。
⑤主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起着决定作用，要求我们要集中主要力量解决主要矛盾。构建和谐社会要特别突出的解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。
⑥人民群众是实践的主体是历史的创造者，要求我们树立群众观点，坚持群众路线。构建和谐社会必须坚持以人为本体现了这一哲理。 |
解析
| 其他合理的。（说明，只要答对其中5个，即可给满分15分。） |
举一反三
中央农村经济工作会议强调，建设社会主义新农村，是一个全面的目标，绝不单纯是搞新村建设，必照按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，全面推进农村的经济、政治、文化、社会和党的建设；建设社会主义新农村是一项长期任务，必须因地制宜，从实际出发，尊重农民意愿，注重实效，着力解决农民生产、生活中最迫切的实际问题，使新农村建设带给农民实惠、受到农民拥护，扎实稳步地向前推进。
从哲学角度谈谈如何建设社会主义新农村。（15分） |
材料一 传统的教育是“教师讲答案，学生记答案，考试考答案”的应试教育，它使考生缺乏创新意识和创造能力，教育的本义被扭曲、异化。在沉痛的教训面前，人们开始反思自己的所作所为，认识到教育的目的应该是培养人们的创新意识和创造能力，提高人们的素质。于是，素质教育的科学的教育价值观产生了。
材料二 据1999年7月9日《光明日报》报道，浙江省新昌中学积极实施素质教育和创造教育。他们所实施的教育是一种启迪创造性思维、开发创造能力、培养创造性人才的新型教育。1995年以来，该校学生凭着青年人特有的丰富想象力，创造发明构思提案5万多个，创造发明作品3500余项。根据所学知识，联系上述材料回答：（20分）
(1)上述材料体现了什么哲理？
(2)你对材料二是如何认识的？
(3)上述材料给我们什么启示？ |
根据“十一五”规划，到2010年全国耕地面积必须确保不低于18亿亩的底线，确保13亿人的吃饭问题。为此，国务院通过了《全国土地利用总体规划纲要(2006～2020年)》等一系列调控土地的行政性法规。进一步明确土地管理和耕地保护责任，规范土地出让收支管理，调整建设用地有关税费政策，建立工业用地出让最低价标准统一公布制度，禁止擅自将农用地转为建设用地，强化对土地管理行为的监督检查，严肃惩处土地违法违规行为。
运用唯物论有关知识，分析我国政府制定和落实土地调控政策的哲学依据? |
2008年5月12日，我国四川汶川地区发生了里氏8级地震。地震发生后，党和国家***第一时间赶赴灾区，指挥研究制定救援计划，指导开展救援工作。全国各族人民用理想凝聚力量、用信念铸就坚强、用真情凝结关爱，万众一心、众志成城、不畏艰险、迎难而上、顽强拼搏，使抗震救灾工作取得了重大阶段性胜利。
分析说明上述材料是如何体现意识能动作用的? |
某乡政府接到上级有关部门的指示：为加快水产养殖步伐，每新开挖养鱼池不得少于10公顷……但该乡政府认为，本乡地势高，往年常旱，不适于挖田养鱼。该乡政府又根据近两年市场上棉花、蔬菜的需求渐增的趋势，最后决定：扩大棉花、蔬菜种植面积，减少粮食种植面积，全面拓宽疏通生产河道。当年旱情严重，新开挖修好的生产河道发挥了重要作用。农民种植棉花、蔬菜的经济效益比往年大大提高。
运用辩证唯物论的道理说明该乡政府决策的正确性。（20分） |
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