2009年暑假，南京市中小学生踊跃参加以“阳光网络伴我成长”为主题的网络文明夏令营活动。某中学高二（1）班5名同学通过走访、听取专家报告、查阅文献、上网等方法参

题型：不详难度：来源：

2009年暑假，南京市中小学生踊跃参加以“阳光网络伴我成长”为主题的网络文明夏令营活动。某中学高二（1）班5名同学通过走访、听取专家报告、查阅文献、上网等方法参与其中。

在活动中，同学们了解到，我国工业和信息化部决定将陆续在全国中小学和网吧等公共场所计算机上安装一款名为“绿坝-花季护航”软件。 （“绿坝-花季护航”是一款绿色上网过滤软件，软件由“绿坝”（图像过滤软件）与“花季护航”（文字过滤软件两款软件）集合而成，具备拦截色情内容、过滤不良网站等功能。）
（1）有同学认为：“强行安装‘绿坝’做法侵犯了中学生的上网自由。”请用《政治生活》知识评析这一观点。
同学们在网上看到许多围绕“阳光网络伴我成长”主题的“网络心语”，如：“网络像无穷无尽的知识海洋，给我营养，给我力量。”
（2）请围绕“阳光网络伴我成长”主题，学写一则网络心语，并从《文化生活》角度阐明其依据。
同学们听取专家报告时了解到，目前，江苏省网民数已突破2400万人，备案网站达26万个，互联网普及率达31.6%。10－19岁的青少年人群是江苏网民的主体力量，占到网民总数的37%，是互联网普及率最高的群体，也是最易受到不良信息侵害的群体。
（3）请结合《文化生活》学习，就青少年“文明上网、上文明网”提出三条合理化建议。

答案

（1）这一观点是错误的。①我国国家性质决定我国政府有组织文化建设的职能，引导人民抵制腐朽思想的侵蚀。（2分）②在我国，公民的权利与义务是统一的。公民权利和自由的实现需要义务的履行，不得违反国家的法律法规。（2分）③在我国，国家利益与个人利益在根本上是一致的。公民在行使自由和权利时，不得损害国家利益和其他公民的合法权益。（2分）
（2）考生所写的“网络心语”应围绕“阳光网络伴我成长”主题，彰显网络带给人生成长的积极意义。(2分)依据：优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。（4分）
（3）可围绕《全国青少年网络文明公约》 “五要五不”提建议：“要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。”（6分）
评分说明：第（1）问答案仅作判断不给分。其中划线部分有3个核心词，考生每答出一个核心词得2分。考生若围绕以上角度从其他方面回答，言之有理，亦可酌情给分。第（2）问考生所写“网络心语”务必凸显“阳光网络伴我成长”主题，否则扣1--2分。“依据”中的划线部分有3个核心词，考生每答出一个核心词得2分，答出两点即可得4分。第（3）问考生答案只要参照公约内容，言之有理，能够提出三点以上建议即可得满分。

解析

解析见答案