在我小的时候,夏天经常到过小河里游泳；每家每户都是在小河里淘米、洗菜、洗衣服及饮用水,是这条小河哺育了我们健康成长.现在呢?原本清澈见底的河水,现在却污水横流,臭味熏天.可爱的鱼儿死了；夺目的花儿枯了

题目

在我小的时候,夏天经常到过小河里游泳；每家每户都是在小河里淘米、洗菜、洗衣服及饮用水,是这条小河哺育了我们健康成长.现在呢?原本清澈见底的河水,现在却污水横流,臭味熏天.可爱的鱼儿死了；夺目的花儿枯了；强壮的大树沉睡了.唯一陪伴它的竟是人类的废品－－垃圾.它哭了,却不见有人安抚它,每个人走过也只是掩鼻快速前进.它憎恨,自私的人类!它抱怨,无情的人类.
然而,却印证了恩格斯的名言：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利,对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们.”千百年来,人们不断地糟蹋水,认为它是取之不尽,用之不褐的资源,可事实果真如此吗?
虽然水在地球上分布面积很广,储蓄量也很大,可你想过吗?绝大部分水是无法开发利用的.又咸又苦的海水,占了地球水量的97%,真正可利用的淡水只占地球总水量的0.2%到0.3%,实在是太小了!不知再过多少年,水可能就会离开我们.那最后的一滴水,可能就是你的眼泪.到了那时,人类将会灭亡,世界将会沉睡.难道你想人类灭亡,世界沉睡吗?难道就连那小小的要求都做不到.只要伸出温暖的手,真诚的心,从你身边的小事做起,珍惜每一滴来之不易的水呀!
目前,我校九月份耗水近3600吨,水费11100多元.造成原因如：有个别学生在四号楼东楼梯底下及教师宿舍楼处的水龙头上放水玩耍,曾被我逮到2次；午餐前后洗手时水太浪费等等.
为了人类的未来,为了地球的将来.所以,我以怜悯之心,向大家提出建议：
一．水的再用.例如：我们洗完菜的水以及洗衣机洗衣服的第2、3次水可以用来冲厕所、浇花、浇树等,再造一个绿色家园.
二．水的保护.禁止人们向淡水排放废水、污水,扔垃圾、化学用品,再次污染食用水.
三．水的珍惜.提倡人们集体用水,例如：洗毛笔等,可以用一个盆盛起,一起洗.
其实,保护水资源的方法还有很多,在于人们的行动.人们的未来就掌握在自己手上,我们一起来保护蓝天碧水,共创绿色家园.
水给了我们生命与希望,让我们满怀感恩,爱水、护水,养成良好的节水习惯,从我做起,从点滴做起,爱惜水资源,用实际行动珍爱生命之水!
1.“它哭了,却不见有人安抚它,每个人走过也只是掩鼻快速前进.”联系上下文说说句中的“它”指的是（ ）,这是一句（ ）句.模仿

答案

.“它哭了,却不见有人安抚它,每个人走过也只是掩鼻快速前进.”联系上下文说说句中的“它”指的是（ 小河）,这是一句（ 拟人）句.
模仿：
它哭了,周围的人都来安抚它,没有人只顾自己快步离开.
或者
布娃娃哭了,我赶忙安慰它,久久不忍心离开.