假期天地 语数英结合题目
题目
假期天地 语数英结合题目
一、解释字和英语单词.
余:
时:
道:
入:
邓:
益:
缘:
故:
患:
愚人:
明察秋毫:
snowy:
cloudy:
windy:
sunny:
rainy:
trousers:
coat:
sweater:
skirt:
hat:
shirt:
二、写出单词.
圆形:
三角形:
长方形:
正方形:
三、近义词.
发挥:
发扬:
发展:
发动:
发掘:
四、“允、伪、辽、叉、蔓”是形声字的写下来:
答案
余:1.剩下来的,多出来的;2.十、百、千等整数或度量单位后面的零头
时:时间或时间的一段
道:路或方向
入:和“出”相反.
邓:姓或地名
益:增加,利或有好处
缘:1.因由;2.过去宿命论者指人与人的遇合或结成关系的原因
故:1.意外的事故;2.老的,本来的;3.连词
患:灾祸.忧虑或害病
愚人:傻或笨的人
明察秋毫:过去是指鸟在秋天的时候要掉毛.现在比喻一个人可以发现任何与事或人的蛛丝马迹.
snowy:多雪的,被雪覆盖的,雪白的,纯洁的
cloudy:阴天的,多云的,有云状花纹的,有愁容的
windy:吹风的,受风的,怀天气的,夸张的,易使腹涨的食物
sunny:晴天的,活泼的,快活的,照耀的
rainy:下雨的,被雨淋湿的,多雨的
trousers:裤子,长裤
coat:上衣,外套,表层
sweater:毛衣
skirt:裙子
hat:帽子
shirt:衬衫,衬衣
二、写出单词.
圆形:circular
三角形:triangle
长方形:rectangle
正方形:square
三、近义词.
发挥:发扬
发扬:发挥
发展:拓展
发动:鼓动
发掘:挖掘
四、“允、伪、辽、叉、蔓”是形声字的写下来:伪、辽、蔓
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
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