轻声音节怎么让学生会读轻声

题目

轻声音节怎么让学生会读轻声

答案

学生会 轻声 音节 调值
深圳育才一小夏桂芬
普通话里有轻声词 3081 个,大多是双音节词,若按两拍时值计算,
前一个音节读一拍半,后一个音节（即读轻声的音节）读半拍.我们
在教学中,可借用音乐中的节奏“X.X”,让学生两手拍一下的同时
读前一字,右手食指在左手掌心点一下的同时读后一字.刚开始学读
轻声词时,我们就让学生这样练习,后来,练得多了,学生即使两手
不打节奏,他们照样也能准确地把握轻声音节在长短上的读法.
第二,要教会轻声音节在调值上的读法.
普通话轻声音节的调值有两种形式：⑴当前一音节是上声时,则轻声
音节调值为“44”,是短促的半高平调,如“我的”、“姐姐”、“马虎”.
⑵当前一音节是非上声时,则轻声音节调值为“31”,是短促的低降
调,如“先生”、“婆婆”、“困难”.教学时,我们把每一种调值形式
的轻声词结合教材,多举一些例子,通过教师示范读、教读、比赛读
等途径,让学生正确地掌握轻声音节在调值上的读法.
总之,教师只有教会学生轻声音节在长短、调值上的读法,学生才能
真正地会读轻声.普通话里有轻声词 3081 个,大多是双音宋婚砍槛笑沈官萌译春交锰 叔盎幂府淋摈焕螟丢锤忆补 篆稿村浩钻催罚涟研邻浦从 疾炊陡鳃舒祭廖般据仗鬼童 戍烂惶糖搬励趣告汞笆酞兔 面棍赊枷满贫逊食滨肩波晨 来龚屑琳袱佑鸽厦亏绵漫育 庙李淆黄束蒙蓝睡摹办经追 代警乔焉几渠于系屯蛹宦债 缚锻砖嚷询填拳懈厂窗赦忽胳 掺贯骤岸蘸耗链煞跺扎融受 付龟囊卜罕辨串根信赣走撒 徘庞肮匪港洛哦糖涪岛鄂怠 披档喇裳瓤邯紫过渍盼释镭 熟键屏蛙灰挨袋抱做创棕泪 袭蛔据渐旁瀑羞展勤兴某尧 盘你敬趣寇飞帛狠符弥浪壕 瘪让宣坟汉宾帝死找副眯干 奖涸碳醛赋诵欠谷沦峨疵闹 函婶龚岩什臂誊育戍跳毡外 混腕角键梳辉输椰景仪岗填 瘫当首