学了《怀特森先生的课》一课后,请你写写怀特森先生是个怎么样的人

题目

学了《怀特森先生的课》一课后,请你写写怀特森先生是个怎么样的人

答案

怀特森先生的这种法十分出乎意料,但也同时让学生们明白了要敢于质疑,只有这样,才能逐渐接近真理.他的最终目的是告诉我们“一旦发现问题,就要立刻指出来”,想希望我们“不要让自己的脑子睡大觉”.一个人不能人云亦云,不能轻信于老师和专家的说法,要敢于质疑.
怀特森先生在上科学课的过程中,煞费苦心地制造出一个个貌似正确的论点,让同学们一次次去思考,论证.我曾经看见过这样一个故事：许多专家都认为蜜蜂没有发声的器官,是靠着自己翅膀的振动发出声音的.这个理论却偶然被一个只有十二岁的孩子击破.他说,他的发现过程并不复杂,只是偶然发现蜜蜂静止不动（或被剪下双翅）乃能发出声音.于是,他观察了一个月,终于发现了蜜蜂的发声器官.这个事实告诉我们：科学并不神秘,真理并不遥远.只要你细心观察身边的每一件事,你就会发现,真理就在你身边!怀特森先生用心良苦,通过“猫猬兽”这个例子来告诉我们善于独立思考,独立判断,要有怀疑的精神.在这的学习中,“我们”不仅学到了知识,而且也增长了见识.
怀特森先生以它独特的方法,教会了同学们如何独立的思考和判断问题的是非