高中历史必修一重要的问答题考点,不要具体内容,只要考点
题目
高中历史必修一重要的问答题考点,不要具体内容,只要考点
答案
yqj8442
1课 从内外服联盟到封邦建国 知识结构:1.夏:出现公共权力,但保留氏族公社特点.2.商:政治制度是内服与外服制度,具有浓厚的神权色彩.3.西周:分封制 定义:目的:巩固周的统治(奴隶主的统治) 主体:同姓亲族 宗法制 目的:巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾.核心:嫡长子继承制 内容:确立大宗、小宗体系 作用:利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权 工具:礼乐制度
第2课 中央集权制度的确立 知识结构:1.统一 (1)群雄割据 A.春秋争霸 B.战国变法:秦国商鞅变法.(2)统 一:时间:前221年;人物:赢政.2、中央集权的确立 (1)确 立:A.“皇帝制”:皇权至上、皇位继承制 B.三公九卿制:三公是丞相、御史大夫、太尉(中央) C.郡县制(地方) (2)加强皇权的措施:制定官吏选拔和考核制度;制定细苛、严密的法律.(3)影 响:打破分封制,奠定大一统王朝制度基础.
第3课 中央集权与地方分权的斗争 知识结构:1.汉初郡国并行,导致诸候尾大不掉,引发七国之乱.2.汉武帝集权措施:建中朝、设刺史、颁布推恩令.3.藩镇割据与五代十国:唐朝中后期,地方势力增强,出现藩镇割据局面;唐灭亡后,中国进入五代十国的分裂时期,五代十国是藩镇割据的继续和发展;这一时期,南方经济得到较大发展;后周世宗改革,为北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础.4.宋加强中央集权 (1)措施 ①收精兵:“三衙”、枢密院、原则; ②削实权:设通判、文臣任州郡长官; ③制钱谷:财赋大部分运往京师; (2)影响 利:改变藩镇割据分裂局面,加强中央集权;
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
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