电功、电能

小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验，请你跟随小华边实验边思考，逐一回答下面的几个问题。 (1)请在方框内画出该实验电路图。

(2)小华刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光。在一旁观察的小雨一惊，提醒小华实验中有问题。小华想，我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小华找出实验中两个操作不当之处：①_____________________；②_______________________。
(3)做完实验后，小华将“测量小灯泡的功率”实验与以前做过的“伏安法测量小灯泡电阻”的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处。请你写出一个不同之处：_______________。

(4)小华根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了，I-U图象，如下图所示。结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比。小华很纳闷，请你帮助他分析原因

为了测额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，连接了如下图所示电路
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于_____________端（填“A”或“B”）。
（2）实验中使用的电流表有两个量程，若小灯泡的额定功率估计为2W左右，连接电流表时应选用_____________量程。
（3）连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为_____________V时，小灯泡消耗的功率就是它的额定功率。

在课外活动中，老师给出了下列器材：电源（电压为6V）、一个定值电阻（9Ω）、一个滑动变阻器（最大阻值是30Ω）、电压表、电流表、开关和导线若干。活动中小明同学设计的电路如下图所示，在正确连线和调节滑片后，小明测出的数据如下表1所示。                   图                                                                                    表1（1）数据记录表格一中的“功率”是哪个器材的功率?答：_______________________。“功率”的变化情况是________________________________。小明通过分析数据提出了一个猜想：“在电源电压不变的情况下，图中的定值电阻和滑动变阻器的阻值相等时，滑动变阻器的功率最大”。为了验证猜想是否正确，小明用一个阻值为10Ω的电阻把原电路中的定值电阻换下，进行了一次验证，数据记录如下表2。
                                                                                        表2（2）你认为小明这次验证实验能否验证其猜想?答：_______(选填“能”或“不能”)；理由是：______________________________。
（3）现实验室有三个定值电阻，阻值分别是20，30，40。为了继续验证小明的猜想，应选择的电阻是_____________________Ω。

在测量小灯泡的电功率实验中。
（1）某小组设计的电路图如下（图1）其中有一处错误，请你将错误之处圈出来，并改正在原图上。然后按照改正好的电路图，将没有完成的实物图（图2）连接好。
（2）某同学在实验中发现：开关闭合后，无论怎样移动滑动变阻器滑片，电流表示数不变，灯泡的亮度很暗。请分析该现象的原因是：                                      。另一同学电路连接正确，在实验过程中灯丝突然烧断，灯泡熄灭，电流表的示数变为零，则电压表的示数将如何变化：                                     。
（3）故障排除后，他们测了几组数据，如下表所示。由此可知小灯泡的额定功率为                         W。灯泡的发光亮度不同．灯丝电阻大小变化的情况是                  ；你认为导致灯丝电阻变化的原因是：                                                                  。                                             图1                                      图2                                                                               表

下面是测额定电压为2V的小灯泡的额定功率与实际功率的实验器材：
（1）在连接实物图之前，请你仔细观察上面的器材，有个器材的状态要稍加变动才能连接，这个器材是__________。
（2）请你连接上面的实物图（注意恰当地选择电流表与电压表的量程）。
（3）测定小灯泡的额定功率时，应移动滑片P，使电压表的读数为额定电压2V，观察这时电流表的示数如下图1，则小灯泡的额定功率为________W。
（4）继续移动滑片P，使灯泡两端的电压为1.6V，在下面图2中画出此时电流表指针的位置，这时灯泡的实际功率是________W。                                                                                                 图1                                                                                                   图2

实验室提供的器材有：电源、电压表一只、滑动变阻器、已知阻值为R₀的定值电阻、单刀单掷开关一个及导线若干。请你利用这些器材完成测量小灯泡（额定电压为U_L）额定功率的实验。要求：
（1）画出你所设计的实验电路图；
（2）写出实验步骤和需要测量的物理量；
（3）用已知量和测量的物理量推导出小灯泡额定功率的表达式。（电压表可拆卸下来重复使用）

利用图（甲）所示的器材，即可以测量导体的电阻也可以测量小灯泡的额定功率。
（1）请你说出在这两个实验中，滑动变阻器所起作用的相同之处和不同之处；
（2）现在想测量阻值约是10Ω的导体的电阻值，请你用笔画线表示导线，将图（甲）中没有连接的器材连接起来；
（3）小红想利用这些器材，依据图（乙）所示的电路，测定“220V 50W”白炽灯泡的电阻值，但在具体的测量过程中，她发现无论怎样调整滑动变阻器的滑片，电流表的示数也没有什么变化，经检查各器材完好，电路连接没有错误。请你通过计算、分析说明小红的想法是不可行的。

某同学用下图1的器材测量一个额定电压为2.2V的小灯泡电功率.。
（1）测小灯泡电功率的原理是                                    ，以笔画线代替导线，将图中的实验器材连接成实验电路（导线不能交叉）。
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到                             端。
（3）为测得灯泡的额定功率，需调节滑动变阻器滑片使灯泡两端的电压达_____V，若此时电流表的示数如图2所示，则灯泡的电功率是__________W。
（4）某同学连接好电路闭合开关开始测定时，发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数都不变化，且灯发光较暗，经检查发现是                                                              造成的。                
                                          图1                                                                                                                  图2

下图是测定额定电压3.8V小灯泡的额定功率的实验装置图。　　
（1）请你在图中用笔画线代替导线，把电路连线完整；　　
（2）实际连接电路时，开关应该处于           状态；　　
（3）闭合开关后调节滑动变阻器，使电压表示数为         V，并记录此时电流表示数，由公式           计算出小灯泡的额定功率。

图1是小华和小红做“测小灯泡的功率”实验的电路图，其中电源为两节新的干电池，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器上标有“15Ω，1A”字样。
（1）对照电路图，将图2中未连接部分连好。（原电路中已连接部分完好无误）
（2）小华连完电路并闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表示数为3V，电流表示数为零。产生这一现象的原因是____________________________________。 小红在该实验中，连完电路并闭合开关后，发现电压表示数为零，电流表示数约为0.2A。产生这一现象的原因是                                              。
（3）他们纠正错误并检查电路无误后，闭合开关进行实验。当灯泡正常发光时电流表示数如图3所示，则通过小灯泡的电流是_____A，小灯泡的额定功率是_________W。
                                                   图1                                        图2                                                            图3

在“测量小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为4V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为9Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样。
（1）小明正在连接实验电路，还有部分导线未接上，如图1所示。请你和小明一起用笔画线代替导线，把图中电路连接好。
（2）实验中小明同学连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表示数为4V，电流表示数为0，故障的原因可能是                                                  。
（3）小明同学排除故障后，再次闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到某点时，电压表的示数为2.2V，为测量小灯泡的额定功率应将滑片向           端移动(选填“左”或“右”)。
 （4）当电压表的示数等于额定电压时，电流表的示数如图2所示，则小灯泡正常发光时的电流是      A，小灯泡的额定功率是             W。

测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率时，已经连好部分电路。
（1）请在图甲中，把余下部分的电路连接好。
（2）小明把电路连接正确后，闭合开关测量了三组不同的电压与电流的数值，其中两次已填在下表中，第一次实验的电压、电流如图乙所示，请把观测到的电压与电流数值填在表格中。小明通过表格数据,得知小灯泡的额定功率为_________W。
（3）小军发现小明每做一次实验，灯就会更亮一些，他想看看小灯泡最亮会有多亮，他就把滑动变阻器的滑片移向______（填左、右），结果滑片刚滑了一下，小灯泡马上烧坏，灭了。小军细想之后提醒自己，以后使用用电器，要注意：_____________________________。
（4）小军还记得电阻是导体的一种性质，同一小灯泡，电阻应相等。但发现上面测量小灯泡的三组电阻值并不相等，你认为原因是_________________。
 

在“测定小灯泡额定功率”的实验中，已知电源的电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V。
（1）图甲是未接完的实验电路，请用笔画线代替导线，完成电路连接。
（2）闭合开关前，应使滑动变阻器接入电路的阻值为最大，所以变阻器的滑片P要置于　　　端（填“A”或“B”）。若闭合开关，灯不亮，电压表示数接近6V，电流表示数几乎为零，出现这种现象的原因可能是                                        。
（3）闭合开关后，电压表示数是2.5V，应将滑片P向          端（填“A”或“B”）移动，直至电压表示数为3.8V，这时电流表示数如图乙所示，那么小灯泡额定功率是 　　 W。
 

在课外活动中，老师给出了下列器材：电源（电压为6V）、一个定值电阻（9Ω）、一个滑动变阻器（最大阻值是30Ω）、电压表、电流表、开关和导线若干。活动中小明同学设计的电路如图1所示，在正确连线和调节滑片后，小明测出的数据如下表一所示。（图1）

                                  表一                    
（1）数据记录表格一中的“功率”是哪个器材的功率？答：                。“功率”的变化情况是                            。小明通过分析数据提出了一个猜想：“在电源电压不变的情况下，图中的定值电阻和滑动变阻器的阻值相等时，滑动变阻器的功率最大。”为了验证猜想是否正确，小明用一个阻值为10Ω的电阻把原电路中的定值电阻换下，进行了一次验证，数据记录如下表二。

实验次数	1	2	3	4
电压表示数（V）	4.5	4.0	3.5	3.0
电流表示数（A）	0.15	0.20	0.25	0.30
变阻器电阻（Ω）	30.0	20.0	14.0	10.0
变阻器功率（W）	0.68	0.80	0.86	0.90
在物理课外小组的活动中，小刚同学用如下图所示的电路测量滑动变阻器的功率，R1=10Ω，电源电压U不变，调节滑动变阻器的滑片P，测出一些数据如下表所示：
请根据实验数据，回答以下问题： （1）滑动变阻器功率的大小变化情况是______。 （2）滑动变阻器的滑片P是由______滑向______（填“左”或“右”）。 （3）可以计算出电源电压为______V。
小丽同学欲测定额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率（估计它的额定功率接近1W）。现有如下器材：电源一个（电压恒为6V），电流表一只（量程为0-0.6A和0-3A），电压表一只（量程为0-3V和0-15V），开关一只，滑动变阻器两只（“1A 10Ω”“0.5A 15Ω”），导线若干。 （1）在所给实物图（a）中画出所缺导线，使它成为一个完整的实验电路。 （2）连接电路时，开关应断开。在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑至   （选填“A”或“B”）端。 （3）在实验过程中，小丽发现电压表“0-15V”量程已损坏，则请你帮助她重新设计出直接测定小灯泡额定功率的合理的电路图。（画在上面的虚线框内）  （4）按重新设计的电路进行实验时，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为        V时，小灯泡恰好正常发光，且对应的电流表示数如图（b）所示。则小灯泡的额定电流为       A，额定功率为          W。 （5）滑动变阻器用                         规格的比较好，因为                                                。
测小灯泡额定功率的实验器材如图所示，其中小灯泡上标有“3.8V”字样，它的电阻约为10Ω。 （1）请你用笔代替导线，把图1的器材连接成实验电路（导线不要交叉）。 （2）小刚合理的连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，于是小刚提出以下猜想：A、可能是灯丝断了 B、可能是小灯泡短路 C、可能是变阻器开路。究竟哪个猜想正确，可根据电流表和电压表的示数进行判断（电流表、电压表均无故障），下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况，请判断每种情况下哪个猜想是正确的，并把序号填写在对应的空格里。 （3）小刚排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表有示数如图2示，则通过小灯泡的电流为_____A，小灯泡的额定功率为______W。
图1                                                                 图2
为了测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，某同学利用了如图（甲）所示的电路元件。 （1）请用笔画线代替导线将图（甲）实验电路连接完整； （2）开关闭合后，发现灯泡不亮，电压表指针偏转较大，电流表指针没有偏转，造成此故障的原因可能是                                        ； （3）排除故障后再次闭合开关，发现电压表示数为1.5V，为测小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向               移动（选填“左”或“右”），使电压表的示数为                V； （4）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图（乙）所示，则此小灯泡的额定功率是             W。
如图所示是“测定小灯泡的电功率”实验，所用小灯泡上标有“0.3A”字样，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，电源是由几节新干电池串联组成。
（1）请在甲图的○中填入小灯泡、电压表和电流表的符号，使之成为一个正确的电路。 （2）在电键试接触时电流表出现了如图乙所示的情况，同时发现小灯泡不亮，电压表无示数。造成电流表出现这一现象的原因是                  ，小灯泡不亮的故障是                                             。 （3）解决问题后再次接通电路，当滑片恰好位于中点时小灯泡正常发光，此时电压表示数如图丙所示，则小灯泡的额定电压是           伏，它的额定功率是           瓦，所用电源是由           节干电池组成。
在“测量小灯泡电功率”的实验中。已知电源电压为3伏，小灯泡的额定电压为2.5伏。 （1）连接电路时，电键应                    。　　　　 （2）请你用笔画线代替导线将图1中的电路连接完整。 （3）闭合电键前，应先将滑动变阻器的滑片移到　　　　端（选填“A”或“B”）。闭合电键后，发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表示数为0，产生故障的原因可能是                             。　　　　 （4）排除故障后，实验得到的数据如下表。在第1次实验中，小灯泡两端电压为2伏时，电流表示数如图2所示，则通过小灯泡的电流为　　　安，此时小灯泡的实际功率为　　　瓦。 （5）由下表可知，小灯泡的额定功率为　　　　瓦。 （6）分析下表中的数据，可得出的结论是： a.                                                                                               ；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 b.                                                                                             。
图1                                                 图2
某同学做“测定小灯泡的功率”的实验，所用电源电压为6伏，滑动变阻器上标有“10欧 2安”字样，小灯标有“3.8伏”字样。他按如图连接好电路，闭合电键后，移动变阻器的滑片，当变阻器的阻值最大时，测得电流表的示数为0.4安，这时的电压表示数应为           伏，小灯的功率为            瓦，移动变阻器的滑片至中点时，小灯泡正常发光，这时电压表的示数            伏，电流表的示数为              安，小灯泡的功率为             瓦。这时小灯的发光情况比原来              。(选填“亮”或“暗”)
小明测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率，使用6V的电源。连接电路前，他发现电压表的0～15V档已损坏，0～3V档完好，他马上改接电路，完成实验。  （1）请用笔画线代替导线，将图甲实物电路连接完整。  （2）连好电路，闭合开关，移动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数为3V，要测量小灯泡的额定功率，还应将滑动变阻器滑片向_________移动(选填“左”、“右”)，当电压表示数为________V时，小灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图乙所示，可得出小灯泡的额定功率为__________w。  （3）小明完成实验后，他改变滑动变阻器的阻值，记录电流表、电压表的几组示数，然后确认小灯泡的电流、电压，算出几组电阻值，求出的平均值就是小灯泡正常发光的电阻。他的方法是_______的(选填“正确”、“不正确”)，原因是____________________________________________________。
甲                                                                 乙
某同学在测小灯泡的电功率时，通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压如图所示。则通过小灯泡的电流为___________安，小灯泡两端的电压为______________伏，小灯泡的实际功率为____________瓦。
某同学为了测定一个额定电压为3伏的灯泡的额定功率，连接的电路如图所示（各处连接及导线完好）。
（1）闭合如图所示电路的开关，灯泡可能会出现哪些现象? 　　答：_____________________________。　 （2）用这个电路能否测出灯泡的额定功率?为什么? 　　答：_________________________________。　 （3）如果如图电路"不能测"，请在虚框内画出能测灯泡额定功率的电路图。
如图甲是测量“2.5V”小灯泡额定功率的实验电路图。 （1）若选干电池做电源，则至少要用____节干电池串联起来。 （2）根据图甲电路图连接右面的实物图。
（3）下面是同学们在实验过程中出现的一些情况，请你分析出现这些情况的可能原因。 a．连接好电路、闭合开关后，看到电流表指针如图乙所示偏转：__________________； b．将最后一根导线接好后，马上看到灯泡发光：_______________； c．连接好电路、闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，电流表电压表的示数都不变，小灯泡始终发光很暗：____________________。 （4）正确连接好电路后，闭合开关，将滑动变阻器滑片的______（填“从左向右”或“从右向左”）调节，当电压表示数为____V时，记录此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为___W，电压表达到此数值的目的是______________________。
在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电路如图1所示，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。电源为两节干电池。 （1）请用笔画线代替导线，将图中的元件连成符合这个实验要求的电路（连线不能交叉）； （2）正确连好电路后，闭合开关S，发现灯L不发光，故障的原因可能是：
[     ]
A．电流表处有开路 B．电压表正负接线柱处开路 C．小灯泡L短路 D．小灯泡L的灯丝断了
（3）排除故障后，当小灯泡L正常发光时，电流表指针位置如图2所示，则小灯泡L的额定功率为____W。
图1                                                                                                       图2
如图所示，在做测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率的实验中： （1）合上开关S前，滑动变阻器的滑片应滑到__________；（选填“A端”或“B端”） （2）如图甲所示，小丽在连接电路时，还有两条导线未连接，请在图中用笔画线代替导线把电路连接好（不要更改原有导线，且导线不允许交叉） （3）正确连接好电路后，闭合开关，调节滑片P的位置，当电压表示数为2.5V时，灯泡正常发光，此时电流表示数如图中乙所示，其示数为________A，灯泡的额定功率为________W； （4）若电源电压为6V，滑动变阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”两种规格可供选用，则应选用规格为“________”的滑动变阻器。
小明用如下图所示的器材测定小灯泡的额定功率，已知灯的额定电压为2.5V，估计灯的额定功率不大于1W。 （1）在下面方框中画出电路图，并根据电路图连接实物，要求滑片向左移动时，灯变亮。
（2）当按电路图连接实物电路时，开关应                ；在闭合开关前要把滑动变阻器P移动到                 的位置。 （3）小明在做上述实验时，测得两表的示数如下图所示，这时灯                （填“能”或“不能”） 正常发光，此时灯的电功率是               W，灯的电阻是                 Ω；若要灯正常发光，要移动变阻器，使变阻器接入电路的电阻变                 ，直到电压表示数为                  V为止。
（4）实验中，滑动变阻器的作用是改变电路中的                 ，从而改变电路中的                 及电灯两端的                   。
小丽做“测量小灯泡电功率”的实验，如图所示是实验所用到的器材： （1）用笔画线代替导线，将下列还没有连接的器材按实验需要连接完整。
（2）完成电路连接并闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压(3v) 出现故障的可能原因是　　　　（填字母代号）
A．灯泡短路 B．灯泡断路 C．电压表短路 D．电流表断路
（3）排除电路故障后，灯泡正常发光时，电压表的示数是2.5V。电流表示数如下图所示，此时小灯泡的电功率是_______　　　　W 。
如图1所示，是测量小灯泡电功率的实物元件图，其中电源是由三只蓄电池组成，小灯泡额定电压为3.8V。其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A)，电压表(0～3V、0～l5V) 。 （1）本实验的原理是                                                    ； （2）请用笔画线代替导线，把图中的电路元件连接成实验电路。 (要求：滑片P向左移时灯变亮，且连线不得交叉) （3）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作， 闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：
A．可能灯丝断了 B．可能是变阻器开路 C．可能是小灯泡短路 D．可能是电流表开路
请你借助已连好电路中的电流表和电压表验证小刚的猜想，并将电流表、电压表相应示数填入下表。
（4）排除故障后，在测量小灯泡的额定功率时，应先调节               ，使小灯泡两端电压为                V ，再测出电路中的                    ，即可计算出额定功率，若小灯泡在额定电压下的电流如图2所示，则小灯泡的额定功率是                    W。 （5）实验时，若发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况。请分析在使用电流表时分别存在什么问题。并写在下面的横线上。 甲现象存在的问题：                                                            ； 乙现象存在的问题：                                                            。
图1                                             图2
在“测定小灯泡的电功率”的实验中，提供的实验器材如图所示，其中小灯泡的额定电压为3.8V，电源是由三节新干电池组成的串联电池组。 （1）画出实验的电路图； （2）用笔画线代替导线，把图1中的实物连成实验电路； （3）连线过程中，开关应该是         的，合上开关前滑动变阻器的滑片P应置于          端； （4）闭合开关，发现电压表示数为2.5V，为使灯泡正常工作，滑片P应向           端滑动； （5）为了测小灯泡的额定功率，这时应动手调节            ，同时眼睛应注意观察________________，直到灯泡正常工作，如灯泡正常工作时电流表的示数如图2所示，则通过小灯泡的电流为__________，小灯泡的额定功率为__________；
图1                                                                            图2
（6）在实验过程中，有三个实验小组发现了不同的实验现象，现记录在下列表格内，请帮助他们分析原因。
（三个实验小组用的小灯泡是同一规格的）
如图是小芳同学用伏安法测小灯泡电功率的实验中，尚未连接完整的实物电路图。要求： （1）已知小灯泡的额定电压为3.8伏，电阻约为10欧，请用笔代替导线把图中的实物电路连接完整。 （2）在实验中，小芳同学遇到下表所列的两个问题，请你帮她把解决方法填写在表中对应的空格里。
如图所示，是测量小灯泡电功率的实物图，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V） （1）请用笔画线代替导线，把图中的电路元件连接起来。（要求：滑片P向左移动时灯变亮，且连线不得交叉）
（2） 小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想： A．可能灯丝断了； B．可能是变阻器开路； C．可能是小灯泡短路 请根据电表示数判断故障原因，并将与故障对应的电表示数填入下表：
（3）排除故障后，在测量小灯泡的额定功率时，应先调节               ，使小灯泡两端电压为              V，再测出电路中的                  。
小林、小欢和小丽在用电能表（标有Nrevs/kw·h）测一台电脑的电功率时，他们分别采用的方法是：         小林：先记下电能表上的示数W1，再只让电脑工作t =1min，记下电能表上的示数W2，所以电脑的电功率为P=60（W2﹣W1）(kW)。         小欢：只让电脑工作，当电能表转盘上的红色标记开始出现时记时，工作t(min)后停止记时，记下表盘所转的圈数n，算出电功率P=60n/Nt(kW)。         小丽：只让电脑工作，当电能表转盘上的红色标记开始出现时记时，并记下转过n圈时所用时间 t(min)，算出电功率P=60n/Nt(kW)。         请你对以上三位同学的测量方法进行评估，谁的方法最好，不好的方法问题在哪儿？
（1）写出下列读数：电压表读数是________V。电能表现在的示数是________KWh，电阻箱的的阻值是______Ω，
（2）在测定“小灯泡电功率”的实验中，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。 ①连接电路时开关应________，下图中的电流表尚未接入电路，连接时电流表应选 0～_______A的量程。 ②连好电路后，闭合开关，发现电流表、电压表的指针反偏（即逆时针偏转）原因 ______________________(写出一种即可)。 ③聪聪同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数为2.2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向_______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为________V。 ④聪聪移动滑片只使小灯泡正常发光，此时电流表的读数为0.27A，小灯泡正常发光的电阻是________Ω（结果保留l位小数），小灯泡的额定功率是_______W。
为了测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率，小明用如图甲所示的实验电路做实验。 （1）图甲中的①和②表示电表，请你指出它们分别代表什么电表，①是_____________表； ②是_____________表。  （2）小明刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光。在一旁观察的小雨一惊，提醒小明实验中有问题。小明想：我的实验连线没有出问题啊!请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处：① _____________ ②__________________________。 （3）当小明调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压为2.5V，电流表的读数如图乙所示，则此时小灯泡的额定功率是_____________W。 （4）做完实验后，小明将“测小灯泡的电功率”实验与“测定小灯泡的电阻”实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处。请你写出一个不同之处： ______________________________________________________________________________  。
为了测定一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，提供了如图所示的器材，回答： （1）原理是___________________________。 （2）实验中提供的器材是：小灯泡，电源，导线，开关，阻值较大的滑动电阻器。 _________和_________。 （3）画出实验电路图。 （4）用笔画线代替导线按照电路图将实物图中的器材连接起来。(连线不要交叉)
（5）若闭合电键后，欲测量小灯泡的额定功率，发现电压表的读数是2.2V，应调节滑动变阻器，使滑动变阻器接入电路的那部分电阻变_________。(选填“大”或“小”) （6）某同学在做完“测小灯泡的电功率”的实验后，及时完成了实验报告，实验报告中他设计了如下的表格。从表格中你可以知道该灯泡的额定功率P=_________。 该同学对实验现象的观察和数据的记录都正确，请你指出他所设计的表格中的错误： _____________________________________________。
（7）在上述实验中，若闭合开关，发现灯不亮，而电压表有示数，电流表无示数，这个电路的故障原因可能是____________________________________。
在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样。图是小向同学没有连接完的实物电路。 （1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整； （2）实验中，小向同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是                                                      ； （3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图甲所示，为            V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向            端滑动（选填“左”或“右”）； （4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是                 W。
在测额定电压为2.5V小灯泡的（电阻大约为10Ω左右）额定功率实验时，小明连接了如图1所示的电路。其中电源电压为6V。
（1）请用笔画线将图1中的电路连接完整； （2）在连接电路时，开关应断开，滑片应移到            （选填“A”或“B”）端，闭合开关后，小明发现小灯泡不亮，但电压表、电流表均有很小的示数，经检查，电路连接无误，各元器件完好，那么可能的原因是                                                                          ； （3）小明调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V，这时电流表的指针如图2所示，其示数为           A，则该灯泡的额定功率是                W； （4）小明还通过调节滑片P，测量得到的多组实验数据，作出小灯泡的I-U图象如图3所示。结果发现图线不是直线，小明很纳闷，请你帮助他分析原因。
图1                                                                                     图2                      图3
在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。 （1）连接电路时开关应            ，电流表的量程应选0~           A。 （2）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整。 （3）闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于            （选填“A”或“B”）端。 （4）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为          V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中滑片P向 　 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。 （5）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图3所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是             W。 （6）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是                                           （写出一种即可）。 （7）利用此装置还可以进行的探究实验是__________________________。
图1                                                                                图2                            图3
在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为l0。  （1）连接电路时开关应                       ，电流表的量程应选0~                       A。  （2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。  （3）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于                        （选填“A”或“B”）端。  （4）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为                      V， 若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向                       （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。  （5）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是                       W。
（6）小勇同学电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是
[     ]
A．更换小灯泡 B．检查电路是否断路 C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
小强做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。
（1）电路图中的电表①应是_________，②应是_________． 　　 （2）请你用笔画线代替导线，帮小强将实物电路连接完整； 　　 （3）如果小灯泡的额定电压为2.5V，则电源最少应有________节干电池组成。 　　 （4）在连接电路时，开关应______，滑动变阻器的滑片应移到变阻器的____端。（填“a”或“b”） （5）小强连接好电路后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向__________端滑动（选填“a”或“b”）。 （6）实验的有关记录与计算如下表，将表格补充完整并回答下列问题。 　X等于_________该灯泡的额定功率为_________。 　　       这位同学有些纳闷儿：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么几次计算的灯丝电阻却不一样呢？请你对此做出解释_________。 　　       另一位同学认真仔细的观察了小强的实验数据后说实验4的数据是小强自己编造的。他这样说的理由是_________                                                 。
在“测量小灯泡的额定功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，额定功率不大于1W，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样。 （1）请你在图甲中用笔画线代替导线完成电路连接（导线不能交叉）。 （2）连接电路时，开关应                 ，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到             （选填“左”或“右”）端。 （3）接好电路闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则可能发生的故障是                                               。 （4）排除故障，接通电路，调节滑片P，使电压表示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时通过的电流为                A，灯泡的额定功率为                W。 （5）在完成了以上实验后，某同学进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的图像如图丙所示，通过分析图像发现灯丝的电阻是变化的，这是因为小灯丝的电阻随                的变化而变化。根据图像可知，当小灯泡两端的电压为1.0V时，灯泡的电阻为               Ω。
在测定“小灯泡的额定功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为l0Ω。下图1是小向同学没有连接完的实物电路。 （1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整； （2）某同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是                                                                。 （3）故障排除后，闭合开关，移动滑片到某一点，电压表的示数如图2所示，为               V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向           端移动。（选填“左”或“右”） （4）当灯泡正常发光时，电流表示数如图3所示，则灯的额定功率为              W。 （5）实验中，若电流表损坏不能使用，可以多增加一个已知阻值的电阻R0和一个电压表。 请你设计一电路来测小灯泡的额定功率，请把电路图画在下图的方框内。
图1                                                                                图2                                图3
小王同学在“测定小灯泡的电功率”实验中，所用电源电压不变，滑动变阻器上标有“20W 2A”字样，小灯标有“0.3A”字样，估计小灯的额定功率在1.2瓦以上。他正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键时，电压表示数如图（a）所示，电流表示数为0.2安，此时小灯发光较暗。接着他移动变阻器的滑片直至小灯正常发光，电压表的示数如图（b）所示。他继续移动变阻器的滑片到端点时，电流表的示数为 0.32安，小灯比正常发光时要亮。请将下表填写完整并计算出小灯的功率。
如图所示为小芳同学在做“测定小灯泡额定功率”的实验时连接的实物电路。电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为3.8V，阻值约为12Ω。 （1）根据题目要求，把图甲中的电路补充完整； （2）闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，电流为              A，那么小灯泡的额定功率是             W； （3）实验过程中，由于不小心造成灯泡短路，则电路中可能出现的现象是（说出两条） ① __________ _______________        ； ② ______________________________。
程跃要做“测定小灯泡功率”的实验，请你跟随程跃边实验边思考，逐一回答下面的几个问题。 （1）请在图1方框内画出该实验电路图。
（图1）
（2）程跃刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光。在一旁观察的林雨一惊，提醒程跃实验中有问题。程跃想，我的实验连线没有出问题啊!请你帮助程跃找出实验中两个操作不当之处： ①_____________________    ； ②_______________________。 （3）程跃选用小灯泡的额定电压是2.5V，当小灯泡正常发光时电流表的读数如图2所示，此灯泡额定功率是________W。
（图2）
（4）程跃根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了，I-U图象，如图3所示。结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比。程跃很纳闷，请你帮助他分析原因。                                。
（图3）
“测定小灯泡电功率”实验中，小灯泡上标有“2.5V”字样。 （1）在下图1中，根据实验要求，用笔画线代替导线，将滑动变阻器和电压表正确连入电路。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于______________端（选填“A”或“B”）。 （2）请根据实物图画出相应的电路图。 （3）实验过程中，小刘同学正确连接电路并检查无误后，闭合开关，但他发现灯泡不亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实小刘同学的做法是欠妥的，他正确的做法应该是____________________________。 （4）移动变阻器的滑片到某一位置时，电压表的示数为2.8V，要测量小灯泡的额定功率，还应将滑片向_____移动（选填“A”或“B”），当电压表示数为________V时，小灯泡正常发光，若此时电流表的示数如图2所示，则小灯泡的额定功率为________W。
图1                                   图2
小明在“测小灯泡功率”的实验中，所用的实验器材包括：电源，电键、电压表、电流表、若干导线、待测额定电压为1.5伏的小灯若干，滑动变阻器两个（甲：“20Ω 2A”，乙：“50Ω 2A”）。 （1）图（a）为小明同学设计的实验电路，其中有一根导线尚未连接，请以笔画线代替导线，补上后要求：在闭合电键S前，滑动变阻器滑片P在A端时接入电路的电阻最大。 （2）接着他按照正确电路进行实验，闭合电键S后发现小灯很亮，此时观察到的电压表、电流表的示数分别为2伏和0.2安，过了一会儿小灯突然熄灭，无论怎样移动滑动变阻器的滑片小灯都不亮，电压表的示数始终为6伏，则电源电压为            伏，他所选用的滑动变阻器是                （选填“甲”或“乙”）。 （3）小明经思考后，重新选择器材进行实验，当小灯正常发光时电流表的示数如图（b）所示，此时滑动变阻器接入电路的阻值为              欧，小灯的额定功率为              瓦。
在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中，灯泡上标有“2.5V”的字样。 （1）小明根据电路图连接了 如图1所示的实验电路，小刚检查后发现有一根导线连接有错误。请你在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线。 （2）电路改正后，小明闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，而电压表示数接近3V，取下灯泡，两表的示数仍不变。出现故障的原因可能是                                                    。 （3）故障排除后，小明开始进行实验，小刚根据测出的数据，在图2中画出了小灯泡电流电压变化的关系图像。由图可以判断，小灯泡的额定功率为            W。 （4）根据图2还可以判断，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐             ，原因是                              。
图1                                    图2