读下图,完成下列要求:(5分)(1)B 带、C 带。(2)AB两带的分界线是 ,CD两带的分界线是
题型:综合题难度:一般来源:不详
读下图,完成下列要求:(5分)
(1)B 带、C 带。 (2)AB两带的分界线是 ,CD两带的分界线是 。 (3)没有太阳直射也没有极昼和极夜,只有太阳斜射的是 。(用字母表示)。 |
答案
(1)北温,热 (2)北极圈,南回归线 (3)BD |
解析
试题分析: (1)五带的划分界线是回归线和极圈。南北回归线之间是热带。北回归线和北极圈之间是北温带,南回归线和南极圈之间是南温带。北极圈和北极点之间是北寒带,南极圈和南极点之间是南寒带。所以B是北温带,C是热带。 (2)结合上题分析,AB两带的分界线是北温带和北寒带的分界线,是北极圈,CD两带的分界线是热带和南温带的分界线,是南回归线。 (3)五带的划分是根据热带、温带、寒带的天文特征,把有阳光直射现象的回归线到赤道之间的地区划分为热带、极夜现象的极圈到极点之间的高纬地区划分为寒带(北半球叫北寒带,南半球叫南寒带)。把没有阳光直射现象,也没有极昼极夜现象,四季变化分明的地区作为温带(北半球叫北温带,南半球叫南温带)。所以应该是温带地区,图中对应字母是BD。 |
举一反三
我们生活在地理环境中,地理知识就在我们身边,下列现象属于地理问题是A.甲型HIN1流感 | B.DNA遗传基因 | C.春夏秋冬、四季更替 | D.股票行 |
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在南昌市买房子,为了采光好,窗户应该是 A朝东 B、朝西 C、朝北 D朝南 |
下列现象由地球自转运动产生的是A.昼夜更替 | B.正午学校旗杆的影子冬天长夏天短 | C.南北半球季节相反 | D.南昌四季分明 |
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图中四点中,最有可能观赏到“午夜太阳”景色的是
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勇于实践,用事实说话是我们中学生应具备的优秀品质。图中是某中学生通过测量绘制的二分二至日正午时刻校园内的旗杆影子长度的简图。读图,回答该中学生所绘制的①②③图中,可能代表夏至日的是
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