A、B、C三种物质各15g，当反应完时，生成30g新物质D，若再增加10gC，A与C可以恰好完全反应，则参加反应的A与B的质量比是 _________ ．

题型：不详难度：来源：

答案

3∶2

解析

试题分析：由题意，D为生成物，生成D物质的质量为30g；若再增加10gC，A与C可以恰好完全反应，则完全反应时参加反应的A和C的质量分别是15g、25g；由质量守恒定律，B物质应为反应物，参加反应的B物质的质量为15g+25g-30g=10g，则参加反应的A、B质量比为15g：10g=3：2。

举一反三

根据下列装置图1，回答有关问题：

（1）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 _______ ．若选择A作该反应的发生装置，则装置A中的试管口还要放一团 _________ ，且试管口略微向下倾斜，原因是 _________ ．
（2）实验室制取某气体时，即可用D也可用E装置收集，由此推测该气体所具有的物理性质是 ___ （填序号）．
a．该气体的密度大于空气 b．该气体难溶于水 c．该气体的密度小于空气
（3）实验室制取CO₂有以下主要步骤：①连接好装置；② _________ ；③向试管中小心放入几小块石灰石；④向试管中小心注入适量稀盐酸；⑤收集产生的气体；⑥用燃烧的木条检验收集瓶是否收集满CO₂．
（4）若要用装置E收集CO₂气体，要将水换成温水，其理由是 _________ ．
（5）某化学兴趣小组为了测定当地的石灰石中CaCO₃的质量分数，他们做了如下实验：取24g样品放入烧杯中，向其中逐渐加入100克一定质量分数的稀盐酸（杂质不溶于水也不与酸反应），所用盐酸的质量分数与剩余固体的质量关系如图2所示，请根据图中的数据进行计算：
（a）石灰石样品中CaCO₃的质量为 _________ 克．
（b）24克石灰石样品与盐酸充分反应后最多产生多少克二氧化碳？（请根据化学方程式写出完整的计算步骤）

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实验室有一瓶质量分数为19．6%的稀硫酸，请回答：
（1）配置200g这种溶液需 g溶质质量分数为98%的硫酸。
（2）现取10g配置好的稀硫酸，向其中滴加溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，恰好完全反应后，需要溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液质量是多少？

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（5分）现将一定质量含氢氧化钠的碳酸钠固体中加入100g水充分溶解，向该溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的盐酸，生成气体的质量与加入盐酸的质量关系如图所示。

⑴当盐酸质量为150g时，溶液中溶质化学式为；
⑵求固体中碳酸钠的质量？(写出计算过程，保留一位小数)
⑶当充分反应后溶液中氯化钠的质量为 g。

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（13分）某化学课外活动小组在实验室配制石灰水时，因发现烧杯底部有固体未溶解，对熟石灰样品的主要成分进行了探究。请你参与讨论并完成实验报告。
【提出问题】针对该熟石灰样品的成分，同学们展开了讨论，小明认为溶解后剩余固体为变质后的难溶性物质，变质的化学方程式为。小华同学不同意他的判断，你认为小华同学的理由是。
【进行猜想】猜想一：熟石灰样品成分是Ca(OH)₂；
猜想二：熟石灰样品成分是CaCO₃；
猜想三：你认为熟石灰样品成分还可能是。
【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想：

实验步骤	实验现象	实验结论
①取小烧杯中的物质进行（填操作名称），得到固体和液体。		猜想三正确
②向①所得液体中加入适量溶液；	溶液变红
③向①所得固体中加入适量稀盐酸。

【拓展与应用】
（1）小组同学反思了熟石灰变质的原因，在初中化学我们所学过的物质中还有（举一例）等也具有这样的性质，认识到这两种物质都应保存。
（2）小明想测定样品中Ca(OH)₂的质量分数，称取上述0.5g样品，加足量水使之充分溶解，搅拌过滤后，在实验室用pH试纸和配制好的10%盐酸溶液进行实验，实验数据记录见下表。

加入盐酸溶液的质量/g	0	2.5	3.65	6
样品的pH	12	11	7	2

①当pH=2时，溶液中所含的溶质是（写化学式）。
②求样品中Ca(OH)₂的质量分数。

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向稀硫酸中分次加入不同质量的锌所呈现的信息如下表：

Zn质量/g	6.5	13	19.5	26	32.5
H₂质量/g	0.2	0.4	0.6	0.7	0.7

则下图所示关系正确的是

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