构建知识网络是一种重要的学习方法．下图为某校化学学习小组的小阳同学绘制的铁的化学性质网络示意图．请分析回答下列问题：（1）反应①中可用 _________ （填

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构建知识网络是一种重要的学习方法．下图为某校化学学习小组的小阳同学绘制的铁的化学性质网络示意图．请分析回答下列问题：
（1）反应①中可用 _________ （填化学式）作还原剂；
（2）写出高炉中发生的反应①的化学方程式： _________ ；写出反应③的化学方程式 _________ ；
（3）反应②导致每年有大量的钢铁锈蚀，为阻止该反应的发生，人们常采用在钢铁表面涂刷油漆或镀上其它金属等方法．这两种方法的共同原理是阻止钢铁与 _________ 接触；
（4）该化学学习小组为了分析生铁中铁的含量，进行了如下实验研究：取12g生铁与10%的盐酸反应，并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图（见下图）．（说明：生铁中杂质不溶于水，不与盐酸、硫酸铜溶液反应．）
①铁完全反应用去盐酸的质量为 _________ g．
②生铁中铁的质量分数为多少？（写出计算过程，结果保留到小数点后一位）
（5）某同学列出了如下计算式：生铁与盐酸刚好反应完全时所得溶液质量=（146+12﹣a）g，小明对该计算式提出了质疑，请指出其中的错误_________．
（6）小华另设计了一个实验方案：用12g生铁粉与20%的硫酸铜溶液反应来分析生铁中铁的含量．请你画出加入硫酸铜溶液质量与固体质量变化关系的曲线．

答案

（1）CO ；
（2）Fe₂O₃+3CO2Fe+3CO₂ ； Fe+CuSO₄==FeSO₄+Cu ；
（3）空气和水；
（4）①146g．
②93.3%
设与盐酸反应的铁的质量为x．
Fe+2HCl==FeCl₂+H₂↑
56   73
x     146g×10%=14.6g

解得：x=11.2g
生铁中铁的质量分数为：×100%=93.3%
（5）溶液质量不包括剩余杂质的质量，所以还要减去杂质的质量
（6）